BARRIL DE LETRAS

GÊNEROS TEXTUAIS

2011-05-02T17:15:00.000-07:00

Olá, pimpolhos!
Finalmente o Barril reinicia seu trabalho em 2011.
Resolvi começar com os gêneros textuais, assunto que tem deixado alguns vestibulandos preocupados, principalmente os que sonham com uma vaguinha na prestigiosa Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Como o cardápio é variado, vou postar um gênero por vez.
Iniciemos com o EDITORIAL:

texto de natureza argumentativa que apresenta a opinião de um veículo de comunicação (jornal ou revista) sobre um dado assunto;

ao contrário do artigo de opinião, não é assinado, pois não representa um ponto de vista individual;

costuma ser enfático, equilibrado e comedido;

predomínio da função referencial da linguagem;

uso do português padrão;

predomínio da objetividade (nem sonhe em usar a 1a. pessoa!);

estrutura: INTRODUÇÃO (contextualização do tema)

DESENVOLVIMENTO (apresentação dos argumentos e, se for o caso, da refutação dos argumentos contrários)

CONCLUSÃO (desfecho do percurso argumentativo)

O exemplo abaixo constitui um ediorial da Folha de São Paulo na edição de 11 de abril último sobre o massacre ocorrido na escola Tasso da Silveira:

Tiros em Realengo

O país prostrou-se diante da notícia vinda do Rio de Janeiro: o jovem Wellington Menezes de Oliveira, ex-aluno da escola municipal Tasso da Silveira, no pacato bairro de classe média de Realengo (zona oeste do Rio), invadiu o estabelecimento e disparou seguidas vezes contra alunos. Foram dez meninas mortas e dois meninos. O criminoso também morreu.

Essa classe peculiar de massacre é inédita no Brasil, ao menos na quantidade de mortes dentro de uma escola e sem relação aparente com tráfico de drogas ou crimes passionais. Segue um padrão sinistro, originário dos Estados Unidos, onde se conta uma dezena de episódios similares nas duas últimas décadas -entre os mais célebres figuram o de Columbine, Colorado (1999), e o de Virginia Tech (2007).

O fenômeno não é exclusivamente americano, contudo. Alemanha, Canadá, China, Escócia e Finlândia, entre outros, já presenciaram tragédias como essas -para falar apenas de massacres ocorridos em locais de ensino.

As notícias correm o mundo. Em todos os países se acham jovens perturbados, que num dado momento -sempre imprevisível, por mais que se esmiúcem os eventos- abrem a bala o caminho para uma triste fama.

A busca por algum sentido no massacre de Realengo se repetirá, de novo sem muita chance de sucesso. Por solidariedade, sensação de impotência ou mero oportunismo, políticos e especialistas estarão entregues ao exercício de propor soluções atabalhoadas, como o endurecimento das leis ou a instalação de um regime policial nas escolas públicas.

Mesmo que se posicionassem policiais em cada colégio, não haveria garantia de que tais episódios seriam evitados. Escolas são locais públicos; no Brasil, onde os estabelecimentos da rede oficial são notoriamente problemáticos, seria até desejável que mais pais de alunos e ex-alunos -a comunidade, enfim- os frequentassem.

Transformar escolas em fortalezas não impede nem a violência urbana, cotidiana e convencional. O que dizer, então, de explosões irracionais como a do colégio Tasso da Silveira? A hora é de luto e compaixão, mais que rompantes.

Ao poder público compete empreender investigação minuciosa da matança, para iluminar o que for possível sobre Realengo. Por exemplo: como foram obtidas as armas usadas pelo atirador?

Não será surpresa constatar que, apesar de tantas campanhas de desarmamento, a facilidade de acesso às ferramentas da morte continua uma das falhas mais gritantes do trabalho policial no país.

A REDAÇÃO NO ENEM

2010-11-04T16:31:00.000-07:00

Oi, moçada! Às vésperas do Enem, nada melhor do que analisar um tema de redação.

Segue abaixo uma excelente dissertação de uma aluna, a Laila, sobre o tema da prova de 2006:

O PODER DE TRANSFORMAÇÃO DA LEITURA.

Observem como o texto já desperta a atenção logo pelo inusitado do título ("A construção pela absorção") e prossegue com uma interessante contextualização histórica muito pertinente ao tema abordado. Nos parágrafos seguintes, que primam pelo correção gramatical e pela adequada seleção vocabular, a Laila vai construindo sua argumentação fugindo ao senso comum que tanto costuma acometer os candidatos em temas como esse, geralmente considerados banais demais para que deles se possa falar algo de realmente interessante.

Leiam o texto dessa dedicada vestibulanda e vejam como a criatividade pode fazer uma grande diferença:

A construção pela absorção
A ciência denominada História apresenta uma subdivisão: a Pré-História e a História propriamente dita, sendo o marco delineador entre elas o surgimento da escrita. Uma das mais importantes reformas político-sociais deu-se na antiga Grécia, quando Drácon transformou as leis, até então orais, em leis escritas. A partir da escrita o homem pode detalhar sua jornada através dos anos e organizar as sociedades de maneiras mais eficientes. Por tudo isso, tal invenção é de um valor imensurável para a humanidade.
Seja por obrigação, seja por prazer, estamos invariável e constantemente lendo o mundo ao nosso redor e nossas conclusões e interpretações são reflexos do estágio de compreensão em que nos encontramos e do repertório de conhecimento e experiências que possuímos.
Uma boa leitura é capaz de formar opiniões e converter os crentes, mas, acima, de tudo, é um “poço” do qual extraímos o conhecimento que julgamos necessário para nossas vidas, conhecimento esse que possibilita um bom emprego e determina quem serão nossos amigos, pois aquele que pouco sabe, pouco discute e pouco se apresenta de maneira convidativa, apesar de ser uma boa pessoa. A partir da palavra escrita é possível transmitir informações sobre os mais diversos assuntos e os lugares mais remotos, de maneira a garantir sua repercussão às gerações futuras.
Aquele que se torna um bom leitor alcança um maior vocabulário e inúmeras maneiras de se expressar, tornando-se um indivíduo capaz de lidar com os outros a seu redor. Assim, ler bem implica tornar-se um pacificador, um líder, um ser apto a compreender o que se passa ao redor e a entender as relações, naturais ou artificiais, que regem o mundo.
O saber e o prazer de aprender estão à disposição de todos através de um livro, um jornal ou uma revista, porém, é preciso uma boa carga de consciência moral quando se decide por em prática as artimanhas aprendidas através dos textos, afinal, ler, apesar de possibilitar, não garante um bom caráter a todos: o que lemos é a representação da relação entre homem, palavra e mundo, a qual nem sempre é harmoniosa.

(Laila Zeraik, vestibulanda)

CARTA ABERTA

2010-10-19T16:04:00.000-07:00

Aproveitando o calor do momento político, posto hoje a CARTA ABERTA na qual a candidata Dilma Rousseff reabateu as acusações que vem sofrendo desde final do 1o. turno das eleições presidenciais. Como vocês devem saber, tem ocorrido uma incômoda mistura entre política e religião no embate entre Dilma e Serra. Não é de se estranhar, portanto, que ambos tenham se aproximado tanto de católicos e evangêlicos nas últimas semanas, entoando repetidas vezes o nome de Deus em seus discursos.

Como gênero textual, a CARTA ABERTA se caracteriza por ser um texto argumentativo que:

objetiva expor em público opiniões ou reivindicações;
pode ter um destinatário amplo (por exemplo: a população) ou;
pode ter um destinatário específico (por exemplo: um adversário político que acusa seu rival);
é veiculada, comumente, em jornais de grande circulação.

Leia como exemplo a CARTA ABERTA de Dilma, publicada pelo jornal Folha de São Paulo:

Dirijo-me mais uma vez a vocês, com o carinho e o respeito que merecem os que sonham com um Brasil cada vez mais perto da premissa do Evangelho de desejar ao próximo o que queremos para nós mesmos. É com esta convicção que resolvi pôr um fim definitivo à campanha de calúnias e boatos espalhados por meus adversários eleitorais.Para não permitir que prevaleça a mentira como arma em busca de votos, em nome da verdade quero reafirmar:
1 - Defendo a convivência entre as diferentes religiões e a liberdade religiosa assegurada pela Constituição Federal;
2 - Sou pessoalmente contra o aborto e defendo a manutenção da legislação atual sobre o assunto;
3 - Eleita presidente da República, não tomarei a iniciativa de propor alterações de pontos que tratem da legislação do aborto e de outros temas concernentes à família e à livre expressão de qualquer religião no País.
4 - O PNDH 3 é uma ampla carta de intenções, que incorporou itens do programa anterior. Está sendo revisto e, se eleita, não pretendo promover nenhuma iniciativa que afronte a família;
5 - Com relação ao PLC 122, caso aprovado no Senado, onde tramita atualmente, será sancionado em meu futuro governo nos artigos que não violem a liberdade de crença, culto e expressão e demais garantias constitucionais individuais existentes no Brasil;
6 - Se Deus quiser e o povo brasileiro me der a oportunidade de presidir o País, pretendo editar leis e desenvolver programas que tenham a família como foco principal, a exemplo do Bolsa Família, Minha Casa, Minha Vida e tantos outros que resgatam a cidadania e a dignidade humana.Com estes esclarecimentos, espero contar com vocês para deter a sórdida campanha de calúnias contra mim orquestrada. Não podemos permitir que a mentira se converta em fonte de benefícios eleitorais para aqueles que não têm escrúpulos de manipular a fé e a religião tão respeitada por todos nós. Minha campanha é pela vida, pela paz, pela justiça social, pelo respeito, pela prosperidade e pela convivência entre todas as pessoas.

MANIFESTO III

2010-10-16T16:39:00.000-07:00

Oi, moçada!
Consegui um exemplo mais atual do gênero manifesto. É o Manifesto em Defesa da Democracia, que tem signatários ilustres como o jurista Helio Bicudo, um dos fundadores do PT. Desiludido com a trajetória percorrida pelo Partido dos Trabalhadores, Bicudo recentemete manifestou seu apoio a José Serra, pois acredita que a alternância do poder é necessária à democracia.
Se alguém TIVER mais do que um interesse didático pelo texto, poderá engrossar sua lista de assinaturas pelo site http://www.defesadademocracia.com.br/ .

EM DEFESA DA DEMOCRACIA

“Em uma democracia, nenhum dos Poderes é soberano.

Soberana é a Constituição, pois é ela quem dá corpo e alma à soberania do povo.
Acima dos políticos estão as instituições, pilares do regime democrático. Hoje, no Brasil, os inconformados com a democracia representativa se organizam no governo para solapar o regime democrático.

É intolerável assistir ao uso de órgãos do Estado como extensão de um partido político, máquina de violação de sigilos e de agressão a direitos individuais.

É inaceitável que a militância partidária tenha convertido os órgãos da administração direta, empresas estatais e fundos de pensão em centros de produção de dossiês contra adversários políticos.

É lamentável que o Presidente esconda no governo que vemos o governo que não vemos, no qual as relações de compadrio e da fisiologia, quando não escandalosamente familiares, arbitram os altos interesses do país, negando-se a qualquer controle.

É inconcebível que uma das mais importantes democracias do mundo seja assombrada por uma forma de autoritarismo hipócrita, que, na certeza da impunidade, já não se preocupa mais nem mesmo em fingir honestidade.

É constrangedor que o Presidente da República não entenda que o seu cargo deve ser exercido em sua plenitude nas vinte e quatro horas do dia. Não há ”depois do expediente” para um Chefe de Estado. É constrangedor também que ele não tenha a compostura de separar o homem de Estado do homem de partido, pondo-se a aviltar os seus adversários políticos com linguagem inaceitável, incompatível com o decoro do cargo, numa manifestação escancarada de abuso de poder político e de uso da máquina oficial em favor de uma candidatura. Ele não vê no ”outro” um adversário que deve ser vencido segundo regras da Democracia , mas um inimigo que tem de ser eliminado.

É aviltante que o governo estimule e financie a ação de grupos que pedem abertamente restrições à liberdade de imprensa, propondo mecanismos autoritários de submissão de jornalistas e empresas de comunicação às determinações de um partido político e de seus interesses.

É repugnante que essa mesma máquina oficial de publicidade tenha sido mobilizada para reescrever a História, procurando desmerecer o trabalho de brasileiros e brasileiras que construíram as bases da estabilidade econômica e política, com o fim da inflação, a democratização do crédito, a expansão da telefonia e outras transformações que tantos benefícios trouxeram ao nosso povo.

É um insulto à República que o Poder Legislativo seja tratado como mera extensão do Executivo, explicitando o intento de encabrestar o Senado. É um escárnio que o mesmo Presidente lamente publicamente o fato de ter de se submeter às decisões do Poder Judiciário.

Cumpre-nos, pois, combater essa visão regressiva do processo político, que supõe que o poder conquistado nas urnas ou a popularidade de um líder lhe conferem licença para rasgar a Constituição e as leis. Propomos uma firme mobilização em favor de sua preservação, repudiando a ação daqueles que hoje usam de subterfúgios para solapá-las.
É preciso brecar essa marcha para o autoritarismo.

Brasileiros erguem sua voz em defesa da Constituição, das instituições e da legalidade.
Não precisamos de soberanos com pretensões paternas, mas de democratas convictos”.

MANIFESTO II

2010-10-07T17:00:00.000-07:00

DINAMISMO DE UM CICLISTA, U. Boccioni

Meninos do EMA Araras, desculpem o atraso. Aí segue um exemplo de manifesto que vocês me pediram.
Mas, antes, é bom lembrar que esse gênero textual:

é visto como um exercício da cidadania;

constitui a expressão do pensamento de um indivíduo ou de uma coletividade sobre determinado assunto de natureza social, artística, política etc;

é argumentativo.

Vejam agora um trecho do Manifesto Futurista escrito por Filippo Tommaso Marinetti e publicado no jornal francês "Le Figaro", em Fevereiro de 1909.

Manifesto Futurista

"Então, com o vulto coberto pela boa lama das fábricas - empaste de escórias metálicas, de suores inúteis, de fuligens celestes -, contundidos e enfaixados os braços, mas impávidos, ditamos nossas primeiras vontades a todos os homens vivos da terra:

1. Queremos cantar o amor do perigo, o hábito da energia e da temeridade.

2. A coragem, a audácia e a rebelião serão elementos essenciais da nossa poesia.

3. Até hoje a literatura tem exaltado a imobilidade pensativa, o êxtase e o sono. Queremos exaltar o movimento agressivo, a insónia febril, a velocidade, o salto mortal, a bofetada e o murro.

4. Afirmamos que a magnificência do mundo se enriqueceu de uma beleza nova: a beleza da velocidade. Um carro de corrida adornado de grossos tubos semelhantes a serpentes de hálito explosivo... um automóvel rugidor, que parece correr sobre a metralha, é mais belo que a Vitória de Samotrácia.

5. Queremos celebrar o homem que segura o volante, cuja haste ideal atravessa a Terra, lançada a toda velocidade no circuito de sua própria órbita.

6. O poeta deve prodigalizar-se com ardor, fausto e munificência, a fim de aumentar o entusiástico fervor dos elementos primordiais.

7. Já não há beleza senão na luta. Nenhuma obra que não tenha um carácter agressivo pode ser uma obra-prima. A poesia deve ser concebida como um violento assalto contra as forças ignotas para obrigá-las a prostrar-se ante o homem.

8. Estamos no promontório extremo dos séculos!... Por que haveremos de olhar para trás, se queremos arrombar as misteriosas portas do Impossível? O Tempo e o Espaço morreram ontem. Vivemos já o absoluto, pois criamos a eterna velocidade omnipresente.

9. Queremos glorificar a guerra - única higiene do mundo -, o militarismo, o patriotismo, o gesto destruidor dos anarquistas, as belas ideias pelas quais se morre e o desprezo da mulher.

10. Queremos destruir os museus, as bibliotecas, as academias de todo o tipo, e combater o moralismo, o feminismo e toda vileza oportunista e utilitária.

11. Cantaremos as grandes multidões agitadas pelo trabalho, pelo prazer ou pela sublevação; cantaremos a maré multicor e polifônica das revoluções nas capitais modernas; cantaremos o vibrante fervor nocturno dos arsenais e dos estaleiros incendiados por violentas luas eléctricas: as estações insaciáveis, devoradoras de serpentes fumegantes: as fábricas suspensas das nuvens pelos contorcidos fios de suas fumaças; as pontes semelhantes a ginastas gigantes que transpõem as fumaças, cintilantes ao sol com um fulgor de facas; os navios a vapor aventurosos que farejam o horizonte, as locomotivas de amplo peito que se empertigam sobre os trilhos como enormes cavalos de aço refreados por tubos e o voo deslizante dos aviões, cujas hélices se agitam ao vento como bandeiras e parecem aplaudir como uma multidão entusiasta.

PS: a turma do PT anunciou para breve a publicação de um manifesto em apoio à candidata Dilma Rousseff. Vamos aguardar...

MANIFESTO

2010-09-29T16:19:00.000-07:00

Atendendo à solicitação de alguns alunos, posto hoje algumas informações sobre outro gênero textual: o MANIFESTO:
Na literatura, define-se Manifesto como um texto de natureza dissertativa e persuasiva, uma declaração pública de princípios e intenções, que objetiva alertar um problema ou fazer a denúncia pública de um problema que está ocorrendo, normalmente de cunho político.
O manifesto destina-se a declarar um ponto de vista, denunciar um problema ou conclamar uma comunidade para uma determinada ação.
Estrutura relativamente livre, mas com alguns elementos indispensáveis: título, identificação e análise do problema, argumentos que fundamentam o ponto de vista do(s) autor(es) do manifesto, local, data, assinaturas dos autores e simpatizantes da causa.
Embora a estrutura de um manifesto seja bastante livre, existem algumas características muito frequentes que o identificam:
Estrutura de dissertação;
Tom de conclamação, convocação;
Presença de vocativos;
A linguagem pode variar, dependendo de alguns fatores: a quem o manifesto é dirigido? onde será divulgado? em jornal, rádio, televisão? Costuma-se preferir a linguagem formal, com verbos no presente do indicativo ou no imperativo;
Corpo do texto: o problema é identificado e analisado, apresentando-se argumentos que validem o que se diz. Como o texto é de caráter argumentativo (pretende convencer o leitor de algo), deve-se recorrer a argumentos sólidos;
Local, data e assinaturas: tanto assinaturas das pessoas que participam na elaboração do texto como das que apóiam o que está sendo afirmado;
Título: indica o conteúdo do manifesto;
É diferente do abaixo assinado, pois não é uma reivindicação, mas uma declaração de intenções.

FESTA EM ARARAS

2010-09-23T16:38:00.000-07:00

Hoje abro o espaço do Barril para um convite da simpática e animada galera do 2o. Colegial do Anglo Araras.

É a Festa Black or White na Touch Araras, dia 01 de outubro.

Os ingressos estão à venda com os próprios alunos pelos telefones:

(19) 35474971

9237 4736

8106 3529

NOTÍCIA E ARTIGO DE OPINIÃO

2010-09-19T19:01:00.000-07:00

Ainda dentro dos gêneros jornalísticos, é imprescindível saber distinguir NOTÍCIA de ARTIGO DE OPINIÃO. O primeiro consiste em apresentar ao leitor uma informação sobre um fato ocorrido, com as clássicas questões:

O quê

Quem?

Onde?

Quando?

E, não raramente:

Como?

Por quê?

Geralmente, a notícia procura "reproduzir" o mundo real com um pouco mais de fidelidade, embora a tendenciosidade seja comum nos mais variados veículos de comunicação.

Já o artigo de opinião, como o próprio nome sugere, reproduz a opinião de um dado indivíduo (jornalista, por exemplo) sobre um tema de relevância no momento de sua produção.

Como exemplos, vejam abaixo a notícia sobre a pesquisa a respeito da provável eleição de Tiririca a deputado e o artigo de Eliane Cantanhêde, ambos presentes na edição de hoje da Folha de São Paulo. Percebam,principalmente no final do texto da jornalista, a explicitação de sua opinião sobre o fenômeno Tiririca.

(PS: a análise de Eliane é longa, mas vale a pena. Xô preguiça!)

Tiririca lidera votação para deputado

O palhaço Tiririca (PR), que provoca risos e polêmica desde que suas controversas propagandas foram ao ar na TV, seria, se a eleição fosse hoje, o deputado federal mais votado em todo o país.

Pesquisa Datafolha mostra que ele obteria 3% dos votos em São Paulo, chegando a 900 mil, considerando-se a proporção de 30 milhões de eleitores do Estado.

Tiririca venceria políticos tradicionais como o deputado federal Paulo Maluf (PP-SP) que, assim como o também deputado Márcio França (PSB-SP), aparece na sequência, com 1% dos votos, chegando a uma estimativa de cerca de 300 mil cada um.

Tiririca teria mais votos do que Maluf teve nas eleições de 2006, quando foi o deputado mais votado em todo o Brasil, com 739 mil votos.Em termos absolutos, em toda a história só perderia para Enéas Carneiro, morto em 2007, que nas eleições de 2002 foi anotado na urna por 1,5 milhão de eleitores.

Outras votações históricas, como a de Lula em 1986 -650 mil-, também seriam superadas. Neste caso, ressalve-se, o colégio eleitoral era menor do que o de hoje.O interesse sobre o palhaço é tanto que, desde a semana de 15 de agosto, o Google afere mais buscas por Tiririca do que por Dilma Rousseff, José Serra ou Marina Silva. (Fernando Gallo)

Candidato a campeão de votos, palhaço é escracho pelo escracho

Desde a exuberante Cicciolina, que exibia os seios fartos nas campanhas italianas, ficou claro que candidatos exóticos não são exclusividade brasileira.Mas a brincadeira está indo longe demais.

Não bastasse Tiririca ser candidato, o que já é em si um achincalhe, para uns, ou um alerta, para outros, ele agora é candidato a ser campeão de votos para a Câmara em todo o país. Algum motivo há.

O principal deles é que uma fatia considerável do eleitorado está cansada, desiludida e irritada com a política, convencida de que são todos iguais e de que o Congresso não serve para nada, além de oferecer vantagens para os próprios deputados e senadores e a parentada deles.

Tiririca é, assim, um voto basicamente de protesto.

Por isso sempre há e haverá espaço para aventureiros ou gozadores, principalmente em eleições proporcionais.O próprio Tiririca não veio disputar voto com os candidatos ditos "sérios". Veio, sim, disputar o eleitorado órfão de Enéas Carneiro, que foi candidato a presidente com o bordão "Meu nome é Enéas", elegeu-se deputado em 2002 com 1,5 milhão de votos e morreu em 2007.

Alguém precisava ocupar o espaço do voto "cacareco", que reúne, além de protesto, pilhéria e ignorância.Tiririca ocupou fantasticamente bem, com uma diferença: Enéas era um misto de cacareco e fascistoide, com seu discurso caricato de direita, mas Tiririca nem se dá ao trabalho de ter mensagem, discurso, promessa. É o escracho pelo escracho.

Em meio ao desfilar de candidatos certinhos, bem penteados e falando as mesmas obviedades, só um palhaço chamaria a atenção.Acrescente-se a isso um nome jocoso, um slogan contundente e de fácil compreensão ("Pior do que está não fica") e eis aí a fórmula para o sucesso.

É preocupante, mas não surpreendente, que o Tiririca desponte como recordista de votos.Aliás, se ele já é campeão de comentários na campanha, por que não seria nas urnas? Em reportagens, análises e mesas de bar, sempre se dá um jeito de enfiar o Tiririca no texto ou na conversa. (...)

É a imagem do Congresso indo ladeira abaixo, aumentando o desequilíbrio entre os três Poderes. Quanto mais forte o Executivo, mais fraco o Legislativo, num país onde o presidencialismo já é um dos mais fortes do mundo democrático e os presidentes acham que podem cada vez mais. Em algum momento, é preciso dar um basta. Mas com Tiriricas é que não será.

(Eliane Cantanhêde)

CHARGE E ARTIGO DE OPINIÃO

2010-09-13T06:13:00.000-07:00

Encontrei na Folha de São Paulo (dias 10 e 11 de setembro), dois excelentes exemplos de texto verbal e não verbal.

A partir da peça do cartunista Angeli (acima) mostrando a candidata Dilma Rousseff sentada numa cadeirinha no banco traseiro de um carro, o jornalista Fernando de Barro e Silva escreveu um artigo interpretando essa figura, traduzindo-a de forma objetiva e clara.

Vejam como o repertório cultural do observador (no caso, o próprio jornalista) é essencial para uma compreensão mais aguda da realidade. É o que costumamos chamar em aula de "julgamento crítico".

Em tempo: o artigo de opinião (ou artigo assinado, como preferem alguns) é um texto de natureza dissertativa, tanto no conteúdo quanto na estrutura. Ele difere do editorial e da dissertação escolar por admitir maior flexibilidade quanto ao uso de coloquialismos, bem como à presença da 1a. pessoa e de referências diretas ao público leitor (interlocução).

Bebê a bordo

A pequena Dilma está sentada na sua cadeirinha, os pezinhos soltos no ar, no banco traseiro do carrão de Lula. Supomos que o carrão seja de Lula (só pode ser), uma vez que no banco da frente tudo o que conseguimos divisar são dois vultos engravatados, atrás do vidro escurecido pelo insufilm.

Dilminha tem a expressão assustadiça e os bracinhos esticados, segurando firme na proteção da cadeirinha. Poder e desamparo, tutela e dependência estão contrastados, entre o banco da frente e o banco de trás, na charge histórica que Angeli publicou aqui ontem.

Nela não há nenhuma palavra, apenas a inscrição "Lei da Cadeirinha". A condição infantilizada, ou lulo-dependente da candidata, fica ainda mais exposta porque a criança retratada pelo artista tem feições de uma senhorinha convencional. (Veja: www.folha.com/102539).

Quando começou a campanha na TV, Marina Silva disse, com razão, que estavam "querendo infantilizar a sociedade brasileira com essa história de pai e de mãe". Este tem sido um dos traços definidores da sucessão, recorrente nas falas de Lula e na propaganda de Dilma.

Mas também a campanha de José Serra é muito infantilizante. A escolha de Indio da Costa como vice e tudo o que veio depois dela transformaram a candidatura tucana numa espécie de berçário da UDN. Entre o que Serra imaginava ser e o que se tornou o tombo é imenso.

Dilma, porém, é imbatível em matéria de festa infantil. Mãe do povo ou filha de Lula, tanto faz, o que importa é que ela permaneça protegida na sua "cadeirinha". Nunca um presidenciável foi tão blindado.

Até mesmo nas entrevistas, a petista se preserva cuidadosamente distante da imprensa. É comum vê-la no "JN" caminhando até um púlpito, atrás do qual fala a um buquê de microfones, sem repórteres por perto, o que -conforme observou Renata Lo Prete- dificulta muito réplicas ou questões embaraçosas e lhe confere desde já ar presidencial. Dilma já sentou na cadeirinha.

GÊNERO: o editorial

2010-09-11T18:11:00.000-07:00

O editorial constitui um gênero textual de natureza dissertativa. Distingue-se do artigo de opinião por representar o ponto de vista de um jornal ou uma revista, por exemplo. Apresenta-se na variante culta e não admite o uso da 1a. pessoa nem da interlocução.

Para ilustrar, posto abaixo o editorial da edição de hoje da Folha de São Paulo comentando o caso do pastor norte-americano que provocou confusão ao declarar seu desejo de queimar um exemplar do Alcorão no aniversário do ataque às Torres Gêmeas ocorrido em 2001.

15 minutos de fama

Líder de uma insignificante comunidade religiosa do interior da Flórida, o pastor norte-americano Terry Jones ganhou mais atenção do que mereceria com a infeliz ideia de promover hoje o que chamou de "dia internacional da queima do Alcorão".
A data escolhida marca o nono aniversário dos sangrentos ataques desfechados contra o World Trade Center, em Nova York, e outros alvos nos EUA por fundamentalistas islâmicos ligados à rede extremista Al Qaeda.
Sem separar o joio do trigo, Jones decidiu agredir os sentimentos de toda a comunidade muçulmana, com mais de 1 bilhão de pessoas, afixando à porta da sua igreja um cartaz com os dizeres "o islã é do Diabo". Foi o início de uma escalada que levou à decisão de queimar o livro sagrado da religião maometana.
Dada a importância diminuta do personagem -a igreja de Jones tem apenas 50 fiéis- era de esperar que a iniciativa passasse despercebida. Mas os planos do pastor americano chegaram ao conhecimento de muçulmanos no Afeganistão, palco de ofensiva militar dos EUA.
Os protestos que começaram a ocorrer no país centroasiático -e que já custaram ao menos uma vida- levaram o chefe das tropas americanas no país, general David Petraeus, a alertar para um potencial risco a seus soldados caso Jones levasse adiante o plano. O próprio presidente Barack Obama se viu forçado a comentar o caso e disse que a empreitada do pastor favoreceria uma onda de recrutamento para a Al Qaeda.
Depois de todos os apelos, Jones recuou anteontem de seus planos após suposto compromisso -a seguir negado- de que a comunidade muçulmana desistiria da intenção de construir uma mesquita nas proximidades do Marco Zero, palco dos principais atentados de 11 de setembro de 2001.
A liberdade de expressão, valor fundamental da Constituição dos EUA e das verdadeiras democracias, dá ao pastor o direito de denunciar o Alcorão ou mesmo de queimá-lo. Mas o que é legítimo nem sempre é recomendável. A memória do 11 de Setembro e suas duradouras consequências, como a própria guerra no Afeganistão, não precisam ser inflamadas por atitudes literalmente incendiárias de um pastor obscuro em busca de seus 15 minutos de fama.

AS PULSEIRINHAS DO SEXO

2010-08-12T11:55:00.000-07:00

Essa postagem vai para os alunos dos 3os. anos do Colégio Koelle que discutiram a proibição do uso das chamadas "pulseiras do sexo" na última quarta-feira.
Segue abaixo uma entrevista (publicada no jornal Folha de São Paulo em 06/04/2010) para ajudá-los a desenvolver esse tema. Para quem vai prestar Unicamp, aproveitem para rever a estrutura desse gênero textual.

Crimes recentes de estupro e homicídio envolvendo jovens que usavam as "pulseiras do sexo" levantaram uma polêmica: elas devem ser proibidas? A resposta, para a psicóloga e sexóloga da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo) Maria Claudia Lordello, é não. Para ela, as pulseiras coloridas são apenas uma desculpa dos agressores para cometê-los. E proibi-las, como fez Londrina (PR), não resolve o problema.Criadas na Inglaterra, as pulseiras coloridas viraram moda no Brasil. Elas podem ser usadas em um jogo em que quem arrebenta o acessório recebe uma retribuição da dona da pulseira. Se a pulseira for roxa, vale beijo de língua; se preta, sexo.
FOLHA - É possível responsabilizar as pulseiras pelos crimes?
MARIA CLAUDIA LORDELLO - As pulseiras não são o problema. Elas estão sendo usadas para justificar uma questão anterior, que é a falta de limites. A questão do estupro está muito mais relacionada com a falta de respeito em relação à mulher. Se não fosse a pulseirinha, o crime seria cometido por outro motivo.
FOLHA - Como assim?
MARIA CLAUDIA - Para o agressor, a menina que usa a pulseira está dando uma permissão [para o sexo], o que nem sempre é o caso. A maior parte das jovens não utiliza as pulseirinhas com essa conotação sexual. Usam porque é bonita esteticamente.
FOLHA - Mas há o jogo do sexo?
MARIA CLAUDIA - Sim, e ele veio para uma faixa etária que ainda está descobrindo a sexualidade, é vulnerável. Mas em alguns desses casos recentes vemos que a própria menina se expôs ao risco. O crime ocorre por essa exposição, não pela pulseira.
FOLHA - Como os pais devem agir?
MARIA CLAUDIA - Proibir o uso da pulseira não vai adiantar. O problema tem relação com a informação que esses jovens estão recebendo. A educação sexual tem que acontecer dentro de casa. Há uma falta de vigilância em relação aos filhos, de como eles se comportam fora de casa. O jovem naturalmente tem curiosidade, quer se arriscar. Hoje a gente vive uma liberdade maior e a educação do filho é mais complicada, exige uma abertura maior dos pais principalmente em relação à questão sexual.
FOLHA - E qual é o papel do Estado neste caso?
MARIA CLAUDIA - Entendo que num curto prazo o Estado ache que pode resolver o problema proibindo a venda das pulseiras. Seria necessária uma solução a longo prazo, um investimento por parte do Estado em educação sexual

VOLTEI!

2010-08-12T11:39:00.000-07:00

Pois é, meus queridos! Lá se vão 10 meses depois de minha última postagem.
Como podem ver, sobrevivi... e estou pronta para darmos continuidade ao enchimento do Barril.
A pauta continua sendo oferecida por vocês, meus alunos, com suas dúvidas, expectativas, curiosidades, apreensões e sugestões.
Vamos trabalhar?

Um grande beijo a todos!

FÉRIAS INVOLUNTÁRIAS

2009-10-27T07:13:00.000-07:00

Olá! Como puderam perceber, tenho estado afastada do Barril há um certo tempo. Tive que me submeter a uma cirurgia e ainda estou me recuperando.
Aproveito para agradecer a todas as pessoas que, de uma forma ou de outra, me apoiaram nesse momento tão delicado!
Em breve estarei de volta.

UNICAMP 2004

2009-08-25T16:11:00.000-07:00

Para quem deseja se aprimorar na carta argumentativa, aí vai a proposta C da prova da Unicamp de 2004, cujo tema geral foi CIDADES:

Trabalhe sua carta a partir do seguinte recorte temático: As definições do que é patrimônio histórico têm mudado, incorporando âmbitos e aspectos que ampliam o alcance do conceito e, com isso, o raio de ação da legislação. Fala-se em patrimônio edificado, mas também em patrimônio afetivo. Tudo o que é relevante para determinada comunidade pode ser considerado patrimônio.

Instruções:
• Escolha um bem urbano, material ou não, que você considere relevante para ser preservado em sua cidade;
• Argumente em favor da preservação desse bem;
• Dirija a carta a uma pessoa que, na sua opinião, pode vir a se tornar um aliado na luta pelo tombamento desse bem.

A coletânea do vestibular da Unicamp, como todos sabem, é bastante "generosa", feita para quem têm, de fato, o hábito da leitura. De posse das instruções do tema C, procure encontrar, entre os fragmentos abaixo, os fatos, dados e opiniões que melhor servirão à construção de sua carta.

APRESENTAÇÃO DA COLETÂNEA
A cidade é um lugar significativo da experiência humana. Ela tem sido objeto de reflexão de geógrafos, urbanistas, historiadores, profissionais da saúde, estudiosos da linguagem, filósofos, engenheiros, matemáticos, artistas, enfim, de muitos profissionais que procuram entender seu funcionamento. Ao atrair tantas e tão variadas atenções, a cidade mostra-se complexa e multifacetada.

COLETÂNEA
1. No primeiro sinal verde após o relógio do canteiro central marcar 12h40min, cerca de cem pessoas atravessaram a Avenida Paulista, na altura da Rua Augusta. De repente, tiraram um sapato, bateram com o solado repetidas vezes no chão, calçaram-no novamente e seguiram seu caminho. Um novo tipo de manifestação política? Longe disso. O que a Paulista viu foi a primeira flash mob (multidão instantânea) brasileira. O fenômeno, mania na Europa e nos Estados Unidos, consiste em reunir o maior número de pessoas no menor tempo possível - por e-mail e celular - para fazer alguma coisa estranha simultaneamente. Os nova-iorquinos já invadiram uma loja e gritaram em frente a um dinossauro de brinquedo. Na versão brasileira, ficou decidido tirar o sapato e batê-lo no chão,como que para tirar areia de dentro. (Adaptado de Angélica Freitas, “40 segundos de frenesi na Paulista. Flash Mob chega a São Paulo”, Estado de S.Paulo, 14 de agosto de 2003).

2. No produtivo ano de 1979, o grupo encapuzou, com sacos de lixo, as estátuas da cidade, visando chamar a atenção das pessoas que nunca, ou quase nunca, reparavam em seu dia-a-dia as obras de arte em nossa cidade. Na manhã seguinte, a imprensa registrou o fato. No mesmo ano vedaram as portas das principais galerias [de lojas] com um X em fita crepe, deixando um bilhete em cada uma: “O que está dentro fica, o que está fora se expande”. Em 1980, o grupo, em mais uma ação noturna, estendeu 100 metros de plástico vermelho pelos cruzamentos e entradas no anel viário da Avenida Paulista com rua Consolação. O Detran, porém, desmontava essa e outras ações do grupo, que realizou uma série de 18 intervenções pela cidade até 1982, quando dissolveu-se. (Adaptado de Celso Gitahy, “Graffiteiros passo a passo rumo à virada do milênio”, Revista do Patrimônio Histórico, 2, n. 3, 1995, p. 30).

3. O Mapa
Olho o mapa da cidade
Como quem examinasse
A anatomia de um corpo
(É nem que fosse o meu corpo.)
Sinto uma dor infinita
Das ruas de Porto Alegre
Onde jamais passarei.
Há tanta esquina esquisita,
Tanta nuança de paredes,
Há tanta moça bonita,
Nas ruas que não andei.
(E há uma rua encantada

Que nem em sonhos sonhei...)
Quando eu for, um dia desses,
Poeira ou folha levada
No vento da madrugada,
Serei um pouco do nada
Invisível, delicioso
Que faz com que o teu ar
Pareça mais um olhar,
Suave mistério amoroso,
Cidade de meu andar
(Deste já tão longo andar!)
E talvez de meu repouso...

(Mário Quintana, Apontamentos de História Sobrenatural. Porto Alegre: Globo, IEL, 1976).

4. As favelas se constituem através de um processo arquitetônico e urbanístico singular que compõe uma estética própria, uma estética das favelas. (...) Um barraco de favela é construído pelo próprio morador, inicialmente, a partir de fragmentos de materiais encontrados por acaso. A construção é cotidiana e continuamente inacabada. (...) O tecido urbano da favela é maleável e flexível, é o percurso que determina os caminhos. (...) As ruelas e becos são quase sempre extremamente estreitos e intrincados. Subir o morro é uma experiência de percepção espacial singular, a partir das primeiras quebradas se descobre um ritmo de andar que o próprio percurso impõe. (Adaptado de Paola Berenstein Jacques, “Estética das favelas”, em http://www.vitruvius.com.br/arquitextos/arq000/esp078.asp).

5. O dia-a-dia das sociedades gira em torno dos objetos fixos, naturais ou criados, aos quais se aplica o trabalho. Fixos e fluxos combinados caracterizam o modo de vida de cada formação social. Fixos e fluxos influem-se mutuamente. A grande cidade é um fixo enorme, cruzado por fluxos enormes (homens, produtos, mercadorias, ordens, idéias), diversos em volume, intensidade, ritmo, duração e sentido. Aliás, as cidades se distinguem umas das outras por esses fixos e fluxos. (Milton Santos, “Fixos e fluxos – cenário para a cidade sem medo”, em O país distorcido. O Brasil, a globalização e a cidadania. São Paulo: Publifolha, 2002).

6. Cidades globais são aquelas que concentram perícia e conhecimento em serviços ligados à globalização, independente do tamanho de sua população. (...) Megacidade é outra categoria dos estudos urbanos. As megacidades são áreas urbanas com mais de 10 milhões de habitantes. (...) Algumas são megacidades e cidades globais, simultaneamente, como Nova York e São Paulo. (...) As cidades médias são outra categoria de classificação das cidades, com população entre 50 mil e 800 mil habitantes. Abaixo de 50 mil são as pequenas cidades, ideal utópico de moradia feliz no imaginário de milhares de pessoas. (Maria da GlóriaOfuturodascidades”,emwww.lite.fae.unicamp.br/revista/art03.htm).

7. Se, por hipótese absurda, pudéssemos levantar e traduzir graficamente o sentido da cidade resultante da experiência inconsciente de cada habitante e depois sobrepuséssemos por transparência todos esses gráficos, obteríamos uma imagem muito semelhante à de uma pintura de Jackson Pollock, por volta de 1950: uma espécie de mapa imenso, formado de linhas e pontos coloridos, um emaranhado inextrincável de sinais, de traçados aparentemente arbitrários, de filamentos tortuosos, embaraçados, que mil vezes se cruzam, se interrompem, recomeçam e, depois de estranhas voltas, retornam ao ponto de onde partiram. (Giulio Carlo Argan, História da arte como história da cidade. Trad. Pier Luigi Cabra. São Paulo: Martins Fontes, 1995, p. 231).

Jackson Pollock, “Silver over Black

8. A heterogeneidade de freqüentadores dos shopping centers vem se ampliando e é nítida numa cidade como São Paulo, uma vez que estes, outrora destinados somente a grupos com alto poder aquisitivo, vêm abarcando, em sua expansão por outras regiões, grupos que antes não faziam parte da clientela usual. A idéia de um espaço elitizado vai sendo substituída pela de um espaço “interclasses”. Além disso, uma “centralidade lúdica” sobrepõe-se à “centralidade do consumo”, sobretudo na esfera do lazer: especialmente aos fins de semana, os shopping centers transformam-se em cenários, onde ocorrem encontros, paqueras, “derivas”, ócio, exibição, tédio, passeio, consumo simbólico. Tornam-se uma espécie de “praça interbairros” que organiza a convivência, nem sempre amena, de grupos e redes sociais, sobretudo jovens, de diversos locais da cidade. (Adaptado de Heitor Frúgoli Jr., “Os Shoppings de São Paulo e a trama do urbano: um olhar antropológico”, em Silvana Maria Pitaudi e Heitor Frúgoli Jr. (orgs.), Shopping Centers – espaço, cultura e modernidade nas cidades brasileiras. São Paulo: Editora Unesp, s/d, p. 78).
9. O tombamento de espaços como terreiros de candomblé, sítios remanescentes de quilombos, vilas operárias, edificações típicas de migrantes e outros dessa ordem, isto é, ligados ao modo de vida (moradia, trabalho, religião) de grupos sociais e/ou etnicamente diferenciados – já não causa muita estranheza: apesar de ainda pouco comum, a inclusão de itens como esses na lista do patrimônio cultural oficial mostra a presença de outros valores que ampliam os critérios tradicionais imperantes nos órgãos de preservação. Em 1994 ocorreu, entretanto, um tombamento em São Paulo que de certa maneira se diferencia até mesmo dos acima citados: trata-se do Parque do Povo, uma área de 150.000 m2, localizada em região nobre e das mais valorizadas da cidade. Dividida em vários campos de futebol de terra, é ocupada por times conhecidos como “de várzea”. (Adaptado de José Guilherme Cantor Magnani e Naira Morgado, “Futebol de várzea também é patrimônio”, Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, n. 24, 1996, p. 175).
10. Na Rocinha não há quem não respeite o “Doutor” (cirurgião aposentado Waldir Jazbik, 75 anos). Morador há 19 anos da maior favela da zona sul do Rio de Janeiro, ele sabe que pode caminhar pelas ruas de lá sem medo, mesmo morando em uma habitação fora dos padrões locais. Sua casa, em estilo colonial, fica num terreno com mais de 10.000 m2. (...) “Meus amigos da high society diziam que eu era maluco. Eu poderia ter escolhido uma casa num condomínio fechado aqui perto, mas preferi vir para cá. (...) Só vim para cá porque quero viver a vida que eu mereço viver.” (Adaptado de Antonio Gois e Gabriela Wolthers, “Médico busca vida tranqüila na Rocinha”, Folha de S.Paulo, 17 de agosto de 2003, p. C4).

CIÊNCIA E MORALIDADE

2009-08-19T15:55:00.001-07:00

As turmas do 3o. ano do Ensino Médio do Colégio Koelle têm em mãos a seguinte proposta dissertativa:

VOCÊ ACREDITA QUE VALORES ÉTICOS E MORAIS DAS SOCIEDADES HUMANAS SEJAM SUFICIENTES PARA A REALIZAÇÃO DE NOVAS DESCOBERTAS CIENTÍFICAS?

Para auxiliar essa relevante discussão, posto abaixo alguns excertos:

1. Sobre o uso de células-tronco embrionárias:

"Um embrião não é um grumo de células, mas um indivíduo da espécie humana; e não é necessário partilhar uma visão cristã para compreender isso. Não se trata de uma verdade de fé, e sim de uma verdade que a razão é capaz de reconhecer. Com efeito, o embrião, apesar de seu pequeno tamanho, contém a informação genética (genoma) que presidirá o seu desenvolvimento, até o nascimento e até a idade adulta.Existindo uma seqüência do DNA típica e exclusivamente humana, cada ser que a possui pertence à humanidade e é um ser humano. E se é um ser humano, é uma pessoa, possui subjetividade jurídica. E se de pessoa se trata, devem ser-lhe reconhecidos os direitos fundamentais das outras pessoas e, entre estes, o direito à vida e à integridade física. Essa é uma conquista da civilização, e seria muito grave retornar aos tempos nos quais não todos os seres humanos eram considerados pessoas, podendo ser comprados e vendidos, tratados como objetos."

(Dom Geraldo Majella Agnelo, Folha de S. Paulo 06/09/04)

"Do ponto de vista jurídico, dúvida não existe. Declara a Constituição que o direito à vida é inviolável. O tratado internacional sobre direitos fundamentais de São José determina que a vida começa na concepção e que a pena de morte é condenável tanto para o nascituro como para o nascido. E o Código Civil impõe que todos os direitos do nascituro sejam garantidos desde a concepção.Seria, pois, ridículo se todos os direitos estivessem garantidos, menos o direito à vida. A vida começa, portanto, na concepção, não se justificando que seres humanos sejam, como nos campos de concentração de Hitler, também no Brasil objeto de manipulação embrionária. A lei é manifestamente inconstitucional do ponto de vista jurídico.Do ponto de vista científico, a lei não merece melhor sorte." (Ives Gandra da Silva Martins e Lilian Piñero Eça, Folha de S. Paulo, 08/06/05)

2. Sobre ciência e tecnologia:

“A ciência e a tecnologia, se desprovidas de aspectos éticos, podem levar, e têm levado, à numerificação e desvalorização da personalidade. A produtividade e a economicidade, erguidas como fins primordiais da vida, têm deformado a própria razão de existir, subtraindo do homem o que ele tem de mais precioso: a sua dignidade.” (Euro Brandão, Universidade e Transcendência, Curitiba, 1996)

3. Sobre eugenia:

"Um artigo publicado no último domingo pelo governador de Santa Catarina, Luiz Henrique da Silveira (PMDB), trouxe de volta um fantasma da ética científica: a eugenia. O governador defendeu a utilização das descobertas sobre o genoma humano para que as pessoas possam evitar que seus filhos nasçam "feios, deformados, deficientes ou idiotas".Com o título "O DNA Espartano" (em referência às práticas de seleção de crianças na antiga cidade grega de Esparta), o texto foi publicado no jornal diário "A Notícia" (an.uol.com.br), de Joinville, no qual o governador assina semanalmente um texto opinativo exclusivo. A assessoria de imprensa do governador, procurada pela Folha durante toda a tarde de ontem, disse não ter conseguido localizá-lo para comentar o caso.Apesar das idéias polêmicas do texto -o governador fala não apenas em melhoramento genético de bebês antes do nascimento mas também em filhos que poderiam ser clones de gênios ou pessoas de beleza excepcional-, a reação ao artigo foi tímida, mesmo dentro de Santa Catarina." (Folha de S.Paulo, 03/09/05)

CRISE NO SENADO BRASILEIRO II

2009-08-16T18:11:00.000-07:00

Frei Betto ( Carlos Alberto Libânio Christo) é um frade dominicano de 64 anos que lutou contra a ditadura militar instalada no país após o golpe de 64. Tornou-se assessor especial da Presidência da República em 2003. Parece que não gostou muito do que viu lá em Brasília e se mandou em 2004.
Faço essa breve introdução para que vocês possam saborear mais ainda o texto abaixo, de sua autoria. O nome do senador José Sarney não é citado nenhuma vez, mas qualquer leitor mais avisado entenderá que as críticas de Cícero a Catilina (Roma antiga) são a ele redirecionadas.
Quando li esse texto na edição da Folha de hoje, veio-me à memória as Cartas Chilenas de Tomás Antônio Gonzaga.

Catilina abusa de nossa paciência

"Até quando , ó Catilina, abusarás da nossa paciência?", indagou Marco Túlio Cícero ao senador Lúcio Sérgio Catilina, a 8 de novembro de 63 a.C., em Roma. Flagrado em atitudes criminosas, Catilina se recusa a renunciar ao mandato. Cícero, orador emérito, respeitado por sua conduta ética na política e na vida pessoal, pôs em sua boca a indignação popular: "Por quanto tempo ainda há de zombar de nós essa tua loucura? A que extremos se há de precipitar a tua audácia sem freio? Nem a guarda do Palatino, nem a ronda noturna da cidade, nem os temores do povo, nem a afluência de todos os homens de bem, nem este local tão bem protegido para reunião do Senado, nem o olhar e o aspecto destes senadores, nada disso conseguiu perturbar-te? Não sentes que os teus planos estão à vista de todos?".

"Ó tempos, ó costumes!", exclamou Cícero, movido por atormentada perplexidade diante da insensibilidade do acusado. "Que há, pois, ó Catilina, que ainda agora possas esperar, se nem a noite, com suas trevas, pode manter ocultos os teus criminosos conluios; nem uma casa particular pode conter, com suas paredes, os segredos da tua conspiração; se tudo vem à luz do dia, se tudo irrompe em público?"

Jurista, Cícero se esforçou para que Catilina admitisse os seus graves erros: "É tempo, acredita-me, de mudares essas disposições; desiste das chacinas e dos incêndios. Estás apanhado por todos os lados. Todos os teus planos são para nós mais claros que a luz do dia".

Se Catilina permanecia no Senado, não era apenas a vontade própria que o sustentava, mas sobretudo a cumplicidade dos que teriam a perder, com a renúncia dele, proveitos políticos. Daí a exclamação de Cícero: "Em que país do mundo estamos nós, afinal? Que governo é o nosso?".

Cícero não temia ameaças e expressava o que lhe ditava o decoro: "Já não podes conviver por mais tempo conosco; não o suporto, não o tolero, não o consinto. (...) Que nódoa de escândalos familiares não foi gravada a fogo na tua vida? Que ignomínia de vida particular não anda ligada à tua reputação? (...)

Refiro-me a fatos que dizem respeito não à infâmia pessoal dos teus vícios, não à tua penúria doméstica e à tua má fama, mas sim aos superiores interesses do Estado e à vida e segurança de todos nós".

Os crimes de Catilina escancaravam-se à nação. Seus próprios pares o evitavam, como assinalou Cícero: "E agora, que vida é essa que levas? Desejo neste momento falar-te de modo que se veja que não sou movido pelo rancor, que eu te deveria ter, mas por uma compaixão que tu em nada mereces. Entraste há pouco neste Senado. Quem, dentre esta tão vasta assembleia, dentre todos os teus amigos e parentes, te saudou? Se isso, desde que há memória dos homens, a ninguém aconteceu, ainda esperas que te insultem com palavras quando te encontras esmagado pela pesadíssima condenação do silêncio?".

Catilina fingia não se dar conta da gravidade da situação. Fazia ouvidos moucos, jurava inocência, agarrava-se doentiamente a seu mandato.

"Se os meus escravos me temessem da maneira que todos os teus concidadãos te receiam", bradou Cícero, "eu, por Hércules, sentir-me-ia compelido a deixar a minha casa; e tu, a esta cidade, não pensas que é teu dever abandoná-la? E se eu me visse, ainda que injustamente, tão gravemente suspeito e detestado pelos meus concidadãos, preferiria ficar privado da sua vista a ser alvo do olhar hostil de toda a gente; e tu, apesar de reconheceres, pela consciência que tens dos teus crimes, que é justo e de há muito merecido o ódio que todos nutrem por ti, estás a hesitar em fugir da vista e da presença de todos aqueles a quem tu atinges na alma e no coração?"

Cícero não demonstrava esperança de que seu libelo fosse ouvido: "Mas de que servem as minhas palavras? A ti, como pode alguma coisa fazer-te dobrar? Tu, como poderás algum dia corrigir-te?". E não poupou os políticos que, apesar de tudo, apoiavam Catilina: "Há, todavia, nesta ordem de senadores, alguns que ou não veem aquilo que nos ameaça ou fingem ignorar aquilo que veem".

Acuado, Catilina se refugiou na Etrúria e morreu em 62 a.C. Cícero, afastado do Senado por Júlio César, foi assassinado em 43 a.C. Um século depois, Calígula, desgostoso com o Senado, nomearia senador seu cavalo Incitatus, com direito a 18 assessores, um colar de pedras preciosas, mantas de cor púrpura e uma estátua, em tamanho real, de mármore com pedestal em marfim.

CRISE NO SENADO BRASILEIRO

2009-08-03T17:36:00.000-07:00

Além da gripe suína, assunto muito comentado na mídia tem sido a crise protagonizada pelo presidente do congresso, o "vovô" José Sarney.

A falta de ética na política e a necessidade de uma reforma parlamentar são temas que vêm à superfície diante desse quadro tão desolador, revelando que, mesmo no século XXI, muitos políticos continuam praticando o que há de mais arcaico e nefasto na área: o uso da res publica como garantia de vantagens pessoais para si e seus familiares e amigos.

Em meio ao descrédito de uns e a incredulidade de outros, a edição da Folha de São Paulo de hoje apresentou um interessante editorial comentado algumas das soluções apresentadas na Brasilândia. Vejam abaixo:

O Senado que interessa
Em meio ao profundo descrédito em que mais uma vez mergulha a imagem do Senado brasileiro, não têm faltado vozes a condenar a existência da própria Casa, dada por dispensável e merecedora, até, de extinção. Para esses críticos, bastaria a Câmara dos Deputados, onde o comportamento dos parlamentares não é necessariamente melhor, já que é imprescindível manter um aparelho de representação eleitoral da vontade popular.
Ficou patente que na cúpula do Senado, especialmente na figura até então resguardada de José Sarney, a mais completa confusão entre patrimônio público e sua apropriação privada vinha sendo há anos comportamento usual, normalíssimo. É deplorável que um político com reais serviços prestados à implantação da democracia hoje vigente no Brasil não tenha jamais se emancipado dos métodos próprios do mais primitivo coronelismo político. Longe de ter sido a primeira onda de escândalos a atingir o Senado, esta terá sido, porém, uma das mais desmoralizadoras. E o peso dessa responsabilidade recai, junto com as acusações específicas, sobre o presidente Sarney.
A indignação popular ante o notório descaso para com o interesse público dá eco aos que agitam reformas, se não para extinguir o Senado, ao menos para reduzir o mandato dos senadores, de oito anos desde 1934. Ressuscitadas no açodamento de uma reação legítima, mas emotiva, ambas as propostas são ruins. Desconhecem os motivos institucionais a legitimar o Senado, apesar do mau comportamento de tantos senadores. E imaginam remediar por meio da lei um tipo de mal que somente a vigilância pública crescente pode mitigar.
Desde sua introdução no sistema constitucional americano, atribuída a Benjamin Franklin, a existência do Senado é vista como garantia de equilíbrio federativo. Sendo idêntico o número de senadores por unidade da Federação (três, no caso brasileiro), o colegiado atua como anteparo a proteger as unidades menos populosas do predomínio daquelas que concentram a maioria da população, majoritárias também na Câmara.
Quanto à extensão do mandato, mais longa que a do deputado, que é de quatro anos, seu intento é assegurar condições para uma segunda tarefa institucional do Senado, a de agir como contrapeso ao império excessivo de outro tipo de maiorias, aquelas que se formam, às vezes, nas grandes ondas eleitorais e que podem entregar o controle do Executivo e da Câmara aos apetites de uma mesma facção. Um mandato de oito anos pode parecer, de fato, longo. Mas existe uma lógica nessa extensão.
A estrutura política do país decerto precisa de reformas, que somente um governo em início de mandato teria força, talvez, para empreender. Extinguir o Senado, que funciona, aliás, desde 1826, ou alterar o mandato dos senadores não estão entre elas. E nenhuma reforma política é capaz de substituir a fiscalização de uma opinião pública que se mostre cada vez mais consciente, além de enojada com os desmandos que vê.

SIMULADO DO ENEM

2009-07-30T08:35:00.000-07:00

Conforme havia prometido, o MEC divulgou hoje um simulado composto por 10 questões de cada uma das quatro áreas avaliadas pelo novo formato da prova, a saber:

Ciências da natureza e suas tecnologias
Ciências humanas e suas tecnologias
Linguagens, códigos e suas tecnologias
Matemáticas e suas tecnologias

Posto abaixo algumas das questões sobre "Ciências humanas e suas tecnologias", bem como o gabarito do teste. Quem desejar ver as demais questões, acesse http://vestibular.uol.com.br/simulado/enem-2009/ciencias-da-natureza.jhtm

1. Concordo plenamente com o artigo "Revolucione a sala de aula". É preciso que valorizemos o ser humano, seja ele estudante, seja professor. Acredito na importância de aprender a respeitar nossos limites e superá-los, quando possível, o que será mais fácil se pudermos desenvolver a capacidade de relacionamento em sala de aula. Como arquiteta, concordo com a postura de valorização do indivíduo, em qualquer situação: se procurarmos uma relação de respeito e colaboração, seguramente estaremos criando a base sólida de uma vida melhor.
Tania Bertoluci de SouzaPorto Alegre, RS
Disponível em: <:http://www.kanitz.com.br/veja/cartas.htm>.Acesso em: 2 maio 2009 (com adaptações).

Em uma sociedade letrada como a nossa, são construídos textos diversos para dar conta das necessidades cotidianas de comunicação. Assim, para utilizar-se de algum gênero textual, é preciso que conheçamos os seus elementos. A carta de leitor é um gênero textual que

a. apresenta sua estrutura por parágrafos, organizado pela tipologia da ordem da injunção (comando) e estilo de linguagem com alto grau de formalidade.

b. se inscreve em uma categoria cujo objetivo é o de descrever os assuntos e temas que circularam nos jornais e revistas do país semanalmente.

c. se organiza por uma estrutura de elementos bastante flexível em que o locutor encaminha a ampliação dos temas tratados para o veículo de comunicação.

d. se constitui por um estilo caracterizado pelo uso da variedade não-padrão da língua e tema construído por fatos políticos.

e. se organiza em torno de um tema, de um estilo e em forma de paragrafação, representando, em conjunto, as ideias e opiniões de locutores que interagem diretamente com o veículo de comunicação.

2. Aumento do efeito estufa ameaça plantas, diz estudo.O aumento de dióxido de carbono na atmosfera, resultante do uso de combustíveis fósseis e das queimadas, pode ter consequências calamitosas para o clima mundial, mas também pode afetar diretamente o crescimento das plantas. Cientistas da Universidade de Basel, na Suíça, mostraram que, embora o dióxido de carbono seja essencial para o crescimento dos vegetais, quantidades excessivas desse gás prejudicam a saúde das plantas e têm efeitos incalculáveis na agricultura de vários países.O Estado de São Paulo, 20 set. 1992, p.32.O texto acima possui elementos coesivos que promovem sua manutenção temática. A partir dessa perspectiva, conclui-se que

a. a palavra "mas", na linha 3, contradiz a afirmação inicial do texto: linhas 1 e 2.

b. a palavra "embora", na linha 4, introduz uma explicação que não encontra complemento no restante do texto.

c. as expressões: "consequências calamitosas", na linha 2, e "efeitos incalculáveis", na linha 6, reforçam a ideia que perpassa o texto sobre o perigo do efeito estufa.

d. o uso da palavra "cientistas", na linha 3, é desnecessário para dar credibilidade ao texto, uma vez que se fala em "estudo" no título do texto.

e. a palavra "gás", na linha 5, refere-se a "combustíveis fósseis" e "queimadas", nas linhas 1 e 2, reforçando a ideia de catástrofe.

3. Apesar da ciência, ainda é possível acreditar no sopro divino – o momento em que o Criador deu vida até ao mais insignificante dos micro-organismos?

Resposta de Dom Odilo Scherer, cardeal arcebispo de São Paulo, nomeado pelo papa Bento XVI em 2007:"Claro que sim. Estaremos falando sempre que, em algum momento, começou a existir algo, para poder evoluir em seguida. O ato do criador precede a possibilidade de evolução: só evolui algo que existe. Do nada, nada surge e evolui."LIMA, Eduardo. Testemunha de Deus. SuperInteressante, São Paulo, n. 263-A, p. 9, mar. 2009 (com adaptações).

Resposta de Daniel Dennet, filósofo americano ateu e evolucionista radical, formado em Harvard e Doutor por Oxford:"É claro que é possível, assim como se pode acreditar que um super-homem veio para a Terra há 530 milhões de anos e ajustou o DNA da fauna cambriana, provocando a explosão da vida daquele período. Mas não há razão para crer em fantasias desse tipo."LIMA, Eduardo. Advogado do Diabo. SuperInteressante, São Paulo, n. 263-A, p. 11, mar. 2009 (com adaptações).

Os dois entrevistados responderam a questões idênticas, e as respostas a uma delas foram reproduzidas aqui. Tais respostas revelam opiniões opostas: um defende a existência de Deus e o outro não concorda com isso. Para defender seu ponto de vista,

a. o religioso ataca a ciência, desqualificando a Teoria da Evolução, e o ateu apresenta comprovações científicas dessa teoria para derrubar a ideia de que Deus existe.
b. Scherer impõe sua opinião, pela expressão "claro que sim", por se considerar autoridade competente para definir o assunto, enquanto Dennett expressa dúvida, com expressões como "é possível", assumindo não ter opinião formada. c. o arcebispo critica a teoria do Design Inteligente, pondo em dúvida a existência de Deus, e o ateu argumenta com base no fato de que algo só pode evoluir se, antes, existir.
d. o arcebispo usa uma lacuna da ciência para defender a existência de Deus, enquanto o filósofo faz uma ironia, sugerindo que qualquer coisa inventada poderia preencher essa lacuna.

e. o filósofo utiliza dados históricos em sua argumentação, ao afirmar que a crença em Deus é algo primitivo, criado na época cambriana, enquanto o religioso baseia sua argumentação no fato de que algumas coisas podem "surgir do nada".

GABARITO: 1 - E; 2 - C; 3 - D

FOFÍSSIMOS

2009-07-24T13:45:00.000-07:00

Aproveito o espaço do blog para divulgar a beleza e a graça dos filhotes de minha dálmata, a Princesa. Eles estão à venda. Caso se interessem, entrem em contato comigo pelo próprio blog.

NOVO ENEM 3

2009-07-15T18:20:00.000-07:00

Com as mudanças propostas pelo Novo Enem, há universidades / faculdades que o utilizarão como único processo de seleção, outras que o usarão como parte da nota na 1a. ou na 2a. fase, outras que o utilizarão apenas para cursos de baixa

Ufa! É muita informação para um vestibulando-cobaia que tentará uma vaga em várias isntituições diferentes. Sugiro a vocês, portanto, dois endereços eletrônicos que podem ajudá-los a obter informações quanto a essas diversas possibilidades de uso da nota do Enem 2009:

www.enem.inep.gov.br/mapa_de_adesao.php

http://blogdofovest.folha.blog.uol.com.br/enem/

O primeiro contém informação oficial (do próprio MEC); o segundo é do Jornal Folha de São Paulo.

NOVO ENEM 2

2009-07-15T18:00:00.000-07:00

A Folha Online de hoje noticiou que a Unicamp considerará a nota da prova objetiva até mesmo do candidato que tirar zero em redação, ao contrário do que ocorreu nos anos anteriores.
A explicação: a exiguidade do tempo entre a prova da universidade campineira e a publicação dos resultados da prova de redação.

Tal fato só reforça os comentários feitos na postagem anterior: o MEC está impondo o novo Enem de forma muito apressada, sem dar tempo para as instituições de ensino superior estudarem e aplicarem as adaptações necessárias de forma eficiente.

Nesse caso da Unicamp, por exemplo, a universidade optou por uma solução que acabará por desprestigiar a prova de redação. Afinal, um candidato animado por um espírito imediatista dirá a si mesmo: para que perder tempo fazendo a redação se, mesmo com nota zero, não serei prejudicado na Unicamp???

O NOVO ENEM

2009-07-12T16:08:00.001-07:00

Olá, moçada! Depois de um interregno (Não sabe o que é isso? Procure no dicionário!!!) de pouco mais de um mês, eis-me aqui.

Bem, antes que me acusem de ter me distanciado do Barril para, burguesamente, ficar desfrutando de minhas (merecidíssimas) férias, saibam que, no último dia 7, assisti a uma palestra com um representante do MEC sobre o novo Enem. Grande parte da exposição feita foi em cima do que o próprio site do Inep já coloca à disposição do público.

A coisa esquentou mesmo foi quando a plateia (composta por diretores, professores e alunos) começou a questionar o palestrante. Foi intensamente indagado o motivo das mudanças já entrarem em vigor nesse ano de 2009, deixando muitos vestibulandos inseguros não só com o novo formato da prova como também como o uso da nota do Enem nos vestibulares das universidades federais. Pois bem, vejam vocês, o representante do MEC respondeu que o Brasil precisa de mudanças e, por isso, "tem pressa". Ao que um aluno rebateu dizendo que os estudantes do ensino médio estavam sendo usados como cobaias, já que as mudanças poderiam não ter o efeito pretendido pelos especialistas do MEC.

Aproveitei para fazer duas perguntas sobre a prova de redação:

1a. Com as mudanças propostas no novo Enem, as universidades estaduais paulistas, por exemplo, passarão a considerar também a nota da prova de redação, já que, até 2008, elas só consideravam a nota da prova objetiva?

Resposta: Têm que considerar!

(Só não entendi se essa era uma opinião pessoal dele, ou se era uma determinação do MEC.)

2a. É suficiente acrescentar uma hora ao tempo total da prova no segundo dia para que os candidatos possam fazer a prova de redação, dada a complexidade de se cosntruir um texto dissertativo-argumentativo?

Resposta: Por mim, eu colocaria um dia só para a prova de redação.

(Essa, com certeza, é uma opinião pessoal... )

Meus pimpolhos, de tudo o que eu ouvi na tal palestra, ficou a seguinte impressão: a turma do MEC está, de fato, tentando mudar o formato do Enem a fim de ampliar o acesso dos brasileiros ao ensino superior, intenção mais do que louvável. Entretanto, a eficiência do novo formato(número de questões, divisão em áreas do conhecimento etc) parece ser uma aposta entre educadores e técnicos. Melhor dizendo: uma experiência (que pode ou não dar certo). E vocês são as cobaias, é óbvio.

Para apimentar esse cozido, não podemos esquecer que 2010 será um ano eleitoral e que o governo federal ficaria muito feliz em apresentar dados positivos sobre a educação brasileira, incluindo os resultados do Enem 2009. Pode ser um útil empurrãozinho para colocar Dilma mais perto do Palácio do Planalto.

EXEMPLO DE MANIFESTO

2009-06-05T18:50:00.000-07:00

Aproveitando o momento de confronto entre o ministro do Meio Ambiente Carlos Minc e a senadora Katia Abreu (representante dos interesses dos agricultores), coloco abaixo o Manifesto Amazônia para sempre, que pode ser assinado no endereço http://www.amazoniaparasempre.com.br/

Acabamos de comemorar o menor desmatamento da Floresta Amazônica dos últimos três anos: 17 mil quilômetros quadrados. É quase a metade da Holanda. Da área total já desmatamos 16%, o equivalente a duas vezes a Alemanha e três Estados de São Paulo. Não há motivo para comemorações. A Amazônia não é o pulmão do mundo, mas presta serviços ambientais importantíssimos ao Brasil e ao Planeta. Essa vastidão verde que se estende por mais de cinco milhões de quilômetros quadrados é um lençol térmico engendrado pela natureza para que os raios solares não atinjam o solo, propiciando a vida da mais exuberante floresta da terra e auxiliando na regulação da temperatura do Planeta.

Depois de tombada na sua pujança, estuprada por madeireiros sem escrúpulos, ateiam fogo às suas vestes de esmeralda abrindo passagem aos forasteiros que a humilham ao semear capim e soja nas cinzas de castanheiras centenárias. Apesar do extraordinário esforço de implantarmos unidades de conservação como alternativas de desenvolvimento sustentável, a devastação continua. Mesmo depois do sangue de Chico Mendes ter selado o pacto de harmonia homem/natureza, entre seringueiros e indígenas, mesmo depois da aliança dos povos da floresta “pelo direito de manter nossas florestas em pé, porque delas dependemos para viver”, mesmo depois de inúmeras sagas cheias de heroísmo, morte e paixão pela Amazônia, a devastação continua.

Como no passado, enxergamos a Floresta como um obstáculo ao progresso, como área a ser vencida e conquistada. Um imenso estoque de terras a se tornarem pastos pouco produtivos, campos de soja e espécies vegetais para combustíveis alternativos ou então uma fonte inesgotável de madeira, peixe, ouro, minerais e energia elétrica. Continuamos um povo irresponsável. O desmatamento e o incêndio são o símbolo da nossa incapacidade de compreender a delicadeza e a instabilidade do ecossistema amazônico e como tratá-lo.

Um país que tem 165.000 km2 de área desflorestada, abandonada ou semi-abandonada, pode dobrar a sua produção de grãos sem a necessidade de derrubar uma única árvore. É urgente que nos tornemos responsáveis pelo gerenciamento do que resta dos nossos valiosos recursos naturais.

Portanto, a nosso ver, como único procedimento cabível para desacelerar os efeitos quase irreversíveis da devastação, segundo o que determina o § 4º, do Artigo 225 da Constituição Federal, onde se lê:
"A Floresta Amazônica é patrimônio nacional, e sua utilização far-se-á, na forma da lei, dentro de condições que assegurem a preservação do meio ambiente, inclusive quanto ao uso dos recursos naturais"

Assim, deve-se implementar em níveis Federal, Estadual e Municipal A INTERRUPÇÃO IMEDIATA DO DESMATAMENTO DA FLORESTA AMAZÔNICA. JÁ!
É hora de enxergarmos nossas árvores como monumentos de nossa cultura e história.
SOMOS UM POVO DA FLORESTA!

MANIFESTO

2009-06-05T18:44:00.000-07:00

Atendendo à solicitação da Raíssa, posto hoje algumas informações sobre outro gênero textual: o MANIFESTO, tendo como base a wikipedia.

Na literatura, define-se Manifesto como um texto de natureza dissertativa e persuasiva, uma declaração pública de princípios e intenções, que objetiva alertar um problema ou fazer a denúncia pública de um problema que está ocorrendo, normalmente de cunho político. O manifesto destina-se a declarar um ponto de vista, denúnciar um problema ou conclamar uma comunidade para uma determinada ação. Estrutura relativamente livre, mas com alguns elementos indispensáveis: título, identificação e análise do problema, argumentos que fundamentam o ponto de vista do(s) autor(es) do manifesto, local, data, assinaturas dos autores e simpatizantes da causa.

Embora a estrutura de um manifesto seja bastante livre, existem algumas características muito frequentes que o identificam:

Estrutura de dissertação;

Tom de conclamação, convocação;

Presença de vocativos;

A linguagem pode variar, dependendo de alguns fatores: a quem o manifesto é dirigido? onde será divulgado? em jornal, rádio, televisão? Costuma-se preferir a linguagem formal, com verbos no presente do indicativo ou no imperativo;

Corpo do texto: o problema é identificado e analisado, apresentando-se argumentos que validem o que se diz. Como o texto é de caráter argumentativo (pretende convencer o leitor de algo), deve-se recorrer a argumentos sólidos;

Local, data e assinaturas: tanto assinaturas das pessoas que participam na elaboração do texto como das que apóiam o que está sendo afirmado;
Título: indica o conteúdo do manifesto;

É diferente do abaixo assinado, pois não é uma reivindicação, mas uma declaração de intenções.

CARTA DO LEITOR 2

2009-05-28T16:10:00.000-07:00

Como complemento à postagem de 20 de maio último, coloco abaixo uma carta da leitora Lucia Helena de Lima criticando duramente um artigo de Gilberto Dimenstein a respeito da ministra Dilma Roussef, pré-candidata à presidência da República que está se tratando de um linfoma (câncer nos gânglios linfáticos). Antes, porém, vamos ler o texto do próprio Dimenstein (intitulado "Até onde vai o câncer de Dilma?") para entender melhor a indignação da supracitada leitora:

" Não estou dizendo aqui que Dilma vai montar uma estratégia de marketing tirando proveito da desgraça. Nem precisa. Não haverá um único dia sem que sua doença não seja exposta e analisada, entre as idas e vindas ao hospital, além do acompanhamento de sua agenda.Talvez num país mais racional, menos emotivo, a maioria das pessoas avaliasse que seria um risco eleger alguém que teve uma doença tão grave. Mas o Brasil é um país emotivo. Ela será apresentada como alguém que, apesar de tudo, não parou de trabalhar pelo país.Isso somado ao fato de ser mulher e, especialmente, ter o apoio de alguém hábil em manipular as emoções como Lula, que, como sabemos, soube recomeçar várias vezes -e soube também fazer marketing desses recomeços."

"Em relação ao texto de Gilberto Dimenstein de domingo passado ("Até onde vai o câncer de Dilma?", Cotidiano), faço um comentário em quatro partes: 1) Conhecemos dicionário e suas indicações. São prerrogativas do leitor, ainda; 2) Ser mulher não significa cidadania de primeira classe no Brasil. Pelo contrário. Ser portadora de câncer também não; 3) Pergunto: Há um ser humano por trás da página do colunista? Pois, de frente para ela, consta que há mais de 300 mil.; 4) Mantida a forma eleita hoje, talvez Dimenstein não possa contar, no futuro, com o socorro da "resiliência", "tão forte na opinião pública", caso dela venha a necessitar. Nenhum de nós precisa nascer mulher ou esperar que um câncer nos diga sobre a importância da generosidade para com nossos semelhantes." LUCIA HELENA DE LIMA (São Paulo, SP)

CARTA DE RECLAMAÇÃO

2009-05-27T09:11:00.000-07:00

Como sugestão de tema para carta de reclamação, vejam essa proposta da UFES (Universidade Federal do Espírito Santo). Se desejarem, enviem suas cartas para mim que eu terei prazer em corrigi-las e comentá-las.

O brasileiro tem feito inúmeras reclamações relacionadas à prestação de serviços, tanto públicos como privados. Redija uma carta ao departamento de vendas de uma empresa de plano de saúde ou de telefonia, apresentando seu pedido de desligamento em decorrência de sua insatisfação com os serviços prestados.

Sugestões:

1. Procure detalhar com objetividade e precisão quais foram os eventos que geraram sua insatisfação com os serviços prestados (convenhamos: não é preciso muita imaginação para pensar em, pelo menos, meia dúzia de possibilidades); portanto, evite fazer alusões genéricas sobre a incompetência, por exemplo, da empresa prestadora de serviços;

2. O pedido de desligamento precisa ser acompanhado de um tom firme, mas educado. Não é xingando o responsável pelo setor de vendas que você irá justificar seu pedido, certo?

3. A interlocução e a criação das imagens de emissor e receptor também fazem parte da construção desse tipo de carta. Você pode, por exemplo, chamar a atenção do receptor (interlocutor) sobre sua frustração em relação à empresa, pois esperava, por seu renome, que ela oferecesse serviços de melhor qualidade.

A CRÔNICA

2009-05-22T19:36:00.000-07:00

Carlos Drummond de Andrade dizia que o cronista "é uma pessoa que se permite usar um tratamento mais coloquial, usar o pronome eu e contar como é que foi o dia anterior dele, sempre, naturalmente, relacionando um dado de vida pessoal dele com um dado de vida pessoal do leitor, de modo que aquilo que eu conto como tendo se passado comigo possa ter se passado com qualquer leitor. "

A crônica é um gênero que facilmente mistura características narrativas, descritivas e dissertativas. A grande diferança em relação ao conto, por exemplo, é que ela não tem personagens definidos. Retrata pessoas e fatos da vida real, situações concretas que são ou podem ser vivenciadas na rotina diária.

Como ilustração desse gênero, posto hoje uma crônica de Rubem Alves, cujo tema é o próprio vestibular. Note a forte presença das opiniões pessoais, o relato de um fato vivenciado pelo narrador e suas reflexões sobre a realidade que vive. A linguagem é clara e simples, sem ser banal.

Fim dos vestibulares?

Minha neta tinha 16 anos. Ela é inteligente, tem determinação e sua cabeça estava cheia daquelas ideias fantásticas que habitam as cabeças adolescentes. Estava se preparando para o vestibular. No sofá ela lia um caderno espiralado lindamente ilustrado. Biologia, ciência fascinante! Quantas revelações fantásticas sobre a vida deveriam se encontrar naquele caderno! Mas ela lê com uma cara de absurdo.

O absurdo produz uma expressão facial característica, mistura de raiva e tédio. Raiva porque é obrigatório que se engula aquilo contra a vontade. Tédio porque aquilo que é obrigatório engolir não faz o menor sentido. E que, por isso mesmo, será logo esquecido.

É preciso que algum fenomenólogo descreva essa expressão fisionômica, tão frequente no rosto dos alunos que se preparam para o vestibular.

Fiquei mordido de curiosidade e quis saber o que ela estava aprendendo de biologia para entrar na universidade. "O que é que você está lendo?", perguntei. Com uma cara desanimada, ela apontou com o dedo o parágrafo que estava lendo e me passou o caderno. Comecei a ler. E, à medida em que lia, minha cara foi ficando igual à dela. Eis o que li.

"Além da catálase, existem nos peroxíssomos enzimas que participam da degradação de outras substâncias tóxicas, como o etanol e certos radicais livres. Células vegetais possuem glioxissomos, peroxissomos especializados e relacionados com a conversão das reservas de lipídios em carbohidratos. O citosol (ou hialoplasma) é um colóide... No ciosol das células eucarióticas, existe um citoesqueleto constituído fundamentalmente por microfilamentos e microtúbulos, responsável pela ancoragem de organóides... Os microtúbulos têm paredes formadas por moléculas de tubulina..."

Seguia-se uma descrição da complexa rede que forma o rabo do espermatozoide...

A raiva cresceu dentro de mim e quis encontrar o culpado. Pus-me a perguntar: quem tomou a decisão de tornar obrigatório o conhecimento dessas informações? Por que esses saberes devem ser aprendidos? O que é que os adolescentes vão fazer com esses nomes? Nomes, nada mais do que nomes...Esforço inútil, porque tudo será esquecido. A memória não é burra. Não carrega conhecimentos que não fazem sentido. A memória inteligente sabe esquecer. (...)

CARTA DO LEITOR

2009-05-18T18:07:00.000-07:00

Continuando minha campanha pelo esclarecimetno sobre os gêneros textuais do vestibular da UEM, posto uma CARTA DO LEITOR, publicada na edição de hoje do jornal Folha de São Paulo.
No caso, o leitor Ferdinando Martins comenta uma reportagem sobre resultados de uma pesquisa cujo tema é homofobia. Vejam que Martins faz uma ressalva: ao mesmo tempo que elogia a divulgação da pesquisa, lamenta a falta de destaque para o lançamento de um plano nacional a respeito do tema.

Homofobia

É louvável que a Folha divulgue a pesquisa sobre homofobia realizada pela Fundação Perseu Abramo e pelo Instituto Rosa Luxemburgo ("Homossexuais dizem em pesquisa que parentes são os que mais discriminam", Cotidiano, 15/5).No entanto, causa estranhamento o fato de a matéria ter se focado na pesquisa, que já vem sendo divulgada desde fevereiro, e não no lançamento do Plano Nacional de Promoção da Cidadania LGBT, ocorrido em Brasília na quinta-feira, 14/ 5, no Palácio do Itamaraty.O plano, elaborado pela Secretaria Especial de Direitos Humanos, da Presidência da República, prevê a implantação de 137 medidas capazes de promover cidadania e visibilidade homossexual no país.As propostas foram analisadas por 18 ministérios. Considerando as dimensões, o ineditismo e a atualidade do plano, creio que teria sido mais adequado noticiá-lo. FERDINANDO MARTINS (São Paulo, SP)

ARTIGO DE OPINIÃO 2

2009-05-18T17:36:00.000-07:00

Agora é a vez da moçada dos 2os. anos do Colégio Koelle defrontar-se com os famigerados artigos de opinião. Por mais que eu diga que ele é semelhante à dissertação (apenas com mais espaços para sentimentos pessoais), o nome do novo sempre assusta um pouco.
O melhor caminho - sempre! - é ler textos do gênero que se está estudando. Nesse caso, meus intrépidos alunos, releiam o texto "Dando a volta por cima" (página 183 do livro Oficina de Redação). Depois, analisem o texto abaixo, fragmento de um artigo de Içami Tiba publicado em http://educacao.uol.com.br/colunas/icami_tiba/ult6425u19.jhtm.

Atentem para o uso da 1a. pessoa ( " um professor que me abordou em local público, identificando-se como um admirador do meu trabalho") , que dá um tom mais pessoal às opiniões expressas no texto.

Trabalho comunitário pode ser "punição" para alunos briguentos

"Os alunos estão mais interessados em brincar, brigar e se divertir muito mais do que em aprender... O que será do futuro profissional dos alunos que foram aprovados sistematicamente; com diplomas, mas sem conhecimentos... O professor em sala de aula está impotente perante os alunos que se sentem reforçados pelos seus próprios pais nas suas delinqüências. A direção da escola, muitas vezes, se omite, o que reforça as delinquências pela impunidade, pelo ditado "Cliente tem sempre razão"... São trechos ditos por um professor que me abordou em local público, identificando-se como um admirador do meu trabalho, preocupado com o futuro dos seus alunos adolescentes.

Longe de querer caçar um bode expiatório, pois somos todos responsáveis pelo que acontece nas salas de aula, buscar uma solução é extremamente necessário. Mas enquanto ela não é encontrada, temos que tomar algumas medidas paliativas.

Um dos pontos a ser controlado e que está mais ao alcance direto dos professores é o da violência entre os alunos em sala de aula.

Os adolescentes em geral passam da irritação para a raiva e em seguida para o ódio numa velocidade e numa facilidade muito grandes. Isso porque o cérebro ainda não atingiu o seu amadurecimento suficiente para controlar e trabalhar estas sensações e emoções.

Por isso mesmo, eles são mais impulsivos, irritáveis, instáveis e agressivos que os adultos. É muito hormônio, principalmente testosterona, para pouco cérebro, o que provoca destemperos emocionais por qualquer estímulo.

Além da parte hormonal, existe a paciência curta, a voz engrossando, a força física aumentando e pés (chutes) e mãos (socos) sendo transformados em armas.

A irritação e a raiva fazem parte da sensação natural das pessoas, mas agressão física e ódio já são violências que devem ser combatidas.Brigas corporais não devem ser permitidas em lugar nenhum, muito menos numa sala de aula. Mas se houver, é preciso que o professor peça aos colegas para ajudarem a terminar situação e, depois, deve encaminhar os briguentos a um procedimento escolar que poderia ser previamente combinado.

Não se deve buscar somente as causas originais da briga. A briga já é uma transgressão da ordem de uma sala da aula. Os pais dos briguentos devem ser chamados para que tomem providências educativas. (...)

A OPINIÃO PÚBLICA

2009-05-12T10:44:00.000-07:00

Certamente, uma das frases que mais repercutiu na semana anterior foi a do deputado Sérgio Moraes ( "Estou me lixando para a opinião pública"), quando indagado se não se sentia desconfortável por ter anunciado sua intenção de absolver o também deputado Edmar Moreira (aquele do castelo de 25 milhões de reais não declarados à Receita Federal, lembra?). Como relator da comissão que iria avaliar a denúncia, Moraes não poderia ter manifestado sua decisão antes de ter analisado o pedido de cassação.

A esse respeito, o sempre brilhante Josias de Souza escreveu o seguinte artigo de opinião na edição da Folha de hoje:

Sérgio é "o cara" (ou a cara)

SÃO PAULO - O deputado Sérgio Moraes (PTB-RS) tem mesmo que recorrer ao Supremo para continuar relator do caso do deputado do castelo. Não seria justo dispensar o deputado que se lixa para a opinião pública. Por um motivo simples: ele é a cara do Congresso Nacional. Vamos ser francos: todos os congressistas, salvo no máximo meia dúzia, se lixam para a opinião pública -o que, aliás, já foi dito mais de uma vez neste espaço, bem antes da frase de Moraes.

Não dependem dela para se eleger, que é o único "projeto" que têm. Elegem-se, como Moraes, por distritos não necessariamente geográficos. São, em geral, distritos pequenos, como a Santa Cruz do Sul a que Moraes deve seu mandato (115 mil habitantes).

Outros distritos são de, digamos, comunidades (étnicas ou a de ouvintes de uma dada rádio etc.). Para os eleitores desses "distritos" conta pouco ou nada o comportamento ético de seu representante. Vale o que ele traz ou pode trazer de benefícios para o "distrito". Mais do que a cara do Congresso, Moraes é também a cara de uma fatia ponderável do Brasil. Chegou a ser afastado da prefeitura de sua cidade porque fez um "gato" telefônico: instalou um telefone público na casa da família.

Preciso dizer quantos "gatos" existem por aí, nos mais diferentes equipamentos públicos? Não há, por acaso, "gatos" de instalações de TV a cabo em condomínios de classe média?

Não vamos esquecer que, tanto no final do primeiro mandato de Fernando Henrique Cardoso como em idêntico período de Luiz Inácio Lula da Silva, pesquisas Datafolha mostravam que algo em torno de 80% dos eleitores enxergavam corrupção em um e no outro governo. Não obstante, ambos se reelegeram até confortavelmente.

Tradução inevitável: parte do público se lixa para a corrupção.

A CARTA NA UEM

2009-05-08T18:03:00.000-07:00

O vestibular da Universidade Estadual de Londrina (UEM) poderá solicitar ao candidato três tipos de carta:

Carta do leitor.

Carta de reclamação.

Carta réplica.

Para qualquer uma delas, sugiro que se coloquem cabeçalho (contendo local, dia, mês e ano) e nome (ou função) do destinatário, conforme exemplo abaixo:

Rio Claro, 23 de setembro de 2008.

Ao Editor da Revista Paragens / Ao senhor Fulano de tal

A estrutura da carta é similar à da dissertação tradicional:

INTRODUÇÃO - em que o emissor vai esclarecer o que o motivou a escrever sua carta (geralmente, esse item é indicado na proposta de redação);

DESENVOLVIMENTO - os argumentos que sustentam o ponto de vista do emissor, procurando convencer o destinatário de sua validade;

CONCLUSÃO - desfecho do texto, contendo uma expressão que indique despedida como "atenciosamente" ou "obrigado pela atenção dispensada"ou ainda " no aguardo de providências em breve / com urgência". Não dá para ser muito criativo nesse momento, já que a formalidade do tratamento faz parte do jogo argumentativo.

POLÍTICA BRASILEIRA

2009-05-08T17:53:00.000-07:00

Olá! Em tempos de crise política, é sempre salutar informar-se, por mais que os detalhes nos causem uma certa náusea. Por isso, acrescentei hoje 2 novos links: o blog do jornalista Fernando Rodrigues, versando sobre a política brasileira, e o site Congresso em foco, cujo nome já diz a que veio. Mais do que informar-se visando à preparação para os exames vestibulares, sugiro a consulta a esses endereços para, pelo menos, não votarmos novamente nesses canalhas que degradam diariamente o Congresso Nacional. Nem que a única opção possível seja o voto nulo!
Conto com vocês para a divulgação.

CARTA RÉPLICA

2009-05-02T07:05:00.001-07:00

A carta réplica constitui uma resposta a alguma afirmação feita anteriormente, não raro de conteúdo crítico. É comum em jornais e revistas a partir de reportagens ou artigos que revelem aspectos desabonadores do indivíduo que, sentindo-se atacado, resolve responder às críticas feitas. É o caso do texto abaixo, em que o deputado ACM Neto responde às críticas feitas pelo jornalistas Clóvis Rossi (veja a postagem "Artigo de opinião", de 23 de abril):

"Gostaria de esclarecer alguns pontos em relação ao artigo de ontem de Clóvis Rossi ("Nossas "coisas", "coisas" deles" (Opinião).

1. A minha atuação no Congresso sempre foi pautada pela dignidade, trabalhando para defender os interesses do país. O papel que tive no episódio do "mensalão" (CPI dos Correios), assim como o exercício da liderança do DEM, fala por si só. Vale lembrar também que, em recente crise durante a eleição da Mesa Diretora da Câmara, fui escolhido por 404 deputados como nome de consenso ético para assumir a segunda vice-presidência e a corregedoria da Casa.

2. Defendo a liberdade de imprensa como um dos pilares da democracia. As minhas declarações no recente episódio das passagens aéreas foram entendidas fora do contexto, dando margem a interpretações equivocadas. A minha intenção é sempre defender o Congresso, pois um Legislativo fraco é uma porta aberta para aventuras autoritárias.

3. Respeitosamente, não sou "abusador" (sic) de passagens aéreas. Usei os créditos rigorosamente conforme estava autorizado pelas normas da Casa, em vigor há aproximadamente 40 anos.

4. Quando nasci, o Brasil vivia a abertura política e dava os primeiros passos para a redemocratização. Fui criado e comecei a minha vida pública com o país vivendo no regime democrático. Fiz a minha carreira política nesse ambiente democrático, com eleições livres e dentro das regras institucionais, que sempre respeitei e defendi.

5. Hoje, o Legislativo vive uma de suas maiores crises de credibilidade, mas não podemos deixar que isso contamine a instituição e traga riscos à sociedade livre e democrática. Como sempre fiz, vou lutar, junto com os meus pares para que o Congresso retome a confiança junto à opinião pública."

ANTONIO CARLOS MAGALHÃES NETO, deputado federal (DEM-BA), segundo vice-presidente e corregedor da Câmara (Brasília, DF)

ARTIGO DE OPINIÃO

2009-04-23T11:58:00.000-07:00

Alguns vestibulares (como o da Universidade Estadual de Maringá - UEM) têm ampliado o repertório de gêneros textuais. Aos conhecidos descrição, narração, dissertação e carta argumentativa, agora vêm pedindo dos candidatos textos como crônica, carta-reposta, texto instrucional, relatos etc.

Para orientação dessa moçada, vou iniciar uma série de postagens sobre esses gêneros que, embora conhecidos através leitura, tradicionalmente não eram pedidos como tarefa de produção textual.

Começo com o excelente artigo de opinião de Clóvis Rossi (Folha de São Paulo, 23/04/09) abordando as reações de alguns parlamentares sobre a cobertura da mídia a respeito da farra das passagens aéreas. Notem:

a ocorrência de alguns termos de oralidade ("uma ova");
o uso da 1a. pessoa (EU);
o tom apaixonado, revelador da indignação do autor (impensável, por exemplo, em um editorial).

Nossas "coisas", "coisas" deles

SÃO PAULO - Do deputado Jovair Arantes (GO), líder do PTB na Câmara, sobre a divulgação de gastos de deputados pela internet: "Não quero ser obrigado a colocar minhas coisas na internet". Suas coisas, uma ova, deputado.

Todas as "coisas" relativas ao seu mandato são de propriedade do público. Você é apenas o representante do eleitor, não o dono das "coisas", dinheiro incluído. Mas é essa mentalidade porca que leva aos privilégios de que gozam os pais da pátria, que já são imorais, e, pior, ao abuso até dos privilégios imorais.

Para os nobres parlamentares, não há abuso, posto que as "coisas" são deles, e cada um faz o que quiser de suas "coisas".

Aí vem o deputado ACM Neto (DEM-BA) com a comprovação de que todo mundo, no Congresso, acha que as "coisas" são dos congressistas, tanto que afirma, com a cara-de-pau típica, que "a Casa toda fez", em alusão ao abuso na utilização de passagens aéreas (ele é um dos abusadores, pois viajou com a mulher para Paris).

À cara-de-pau o deputado soma a calhordice de achar que "a imprensa quer fechar o Congresso". Diga-se que a família Magalhães entende de fechamento de Congresso: ele é apenas o mais jovem membro de uma dinastia que apoiou gostosamente a ditadura militar, que, esta sim, quis -e conseguiu- fechar o Congresso mais de uma vez.

À falta de memória do jovem Magalhães soma-se a mentira. Quem quer fechar o Congresso são os próprios congressistas. Primeiro porque se tornaram absolutamente inúteis, na medida em que são meros carimbadores de iniciativas do Executivo. Segundo porque tudo o que produzem, cotidianamente, é essa imoral confusão entre as "coisas" do público e as "coisas" deles, parlamentares.

Só se nota que o Congresso está aberto é pelo noticiário policial que produz.

DESMISTIFICANDO A REDAÇÃO

2009-04-17T09:14:00.000-07:00

Diante de tantas dificuldades na produção

textual, é comum que os vestibulandos deixem-se levar por fantasias como a de acreditar que qualquer errinho pode deixar o corretor tão furioso que decidirá por reduzir drasticamente a nota do infeliz candidato.

Nada mais distante da realidade, como pudemos observar no útlimo mês de março, quando a Fuvest divulgou um caso curioso: um vestibulando havia se esquecido da instrução que pedia um título para o texto (algo que raramente costuma ocorrer nesse vestibular) e resolveu colocá-lo na última linha, juntamente com um pedido de desculpa ao corretor.

Resultado? A redação está entre uma das melhores do tema "fronteiras" (clique na figura para vê-la ampliada).

Também em relação à rasura e letra pouco legível, vale a pena conferir a opinião de Maria Thereza Fraga Rocco, diretora da Fuvest:

Não levamos [rasuras] em conta na nota, desde que o estudante tenha organização. A orientação é que ele faça um risco na palavra errada e escreva ao lado o termo correto", explica. E mais, letra feia também não desconta ponto, diz.

O que nos importa mesmo é um texto com começo, meio e fim, que fale sobre o que foi pedido, não invente moda". Mas pondera: "A gente gosta de ver textos que sejam mais atraentes e que não fiquem no lugar-comum. Mas eles não podem fugir da proposta".

MUDANÇAS NO ENEM

2009-04-14T14:10:00.000-07:00

A proposta do MEC (ministério da Educação e Cultura) em substituir os vestibulares das universidades federais pela prova do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) está deixando os vestibulandos em estado de alerta.

Tenho tentado acompanhar a discussão pelos jornais e, pelo que li , entendo que a aplicação da proposta ainda depende da aprovação dos conselhos deliberativos dessas mesmas universidades, que têm autonomia até para recusar a mudança.

Diante desse momento de suspense, nada melhor do que ouvir o próprio ministro da educação, Fernando Haddad, que responde a perguntas de internautas no seguinte endereço eletrônico:

http://oglobo.globo.com/educacao/vestibular/mat/2009/04/13/ministro-da-educacao-tira-duvidas-de-vestibulandos-sobre-novo-enem-que-podera-substituir-vestibular-nas-federais-755257831.asp

Soterrada por redações

2009-04-13T16:52:00.000-07:00

Olá, moçada! Desculpem meu sumiço, mas estou atolada de provas para corrigir e médias a calcular. Sem reclamações; ócios do ofício. ]

Enquanto me organizo por aqui, deixo para vocês o ácido humor de Angeli dando forma à expressão "tirar o couro". Aliás, bem a calhar em época de declaração de imposto de renda, não é?

O CORDEL DOS EXCOMUNGADOS

2009-04-01T17:41:00.000-07:00

A literatura de cordel consiste num gênero poético nascido em Portugal aperfeiçoado em feiras livres do nordeste do Brasil. Os livros, de aparência modesta, costumam ser expostos em cordas, daí o nome cordel.

O poeta paraibano Miguezim de Princesa, aproveitando o comentadíssimo episódio das excomunhões decorrentes do aborto legal realizado no mês passado, envolvendo uma garota de 9 anos que havia sido estuprada pelo padrasto, escreveu o satírico "Cordel dos excomungados", que publico abaixo. Quem quiser conhecer mais da produção desse escritor, acesse http://recantodasletras.uol.com.br/cordel/1480133

A Excomunhão da Vítima
Ou o Cordel dos excomungados

I

Peço à musa do improviso
Que me dê inspiração,

Ciência e sabedoria,
Inteligência e razão,
Peço que Deus que me proteja
Para falar de uma igreja
Que comete aberração.

II

Pelas fogueiras que arderam
No tempo da Inquisição,
Pelas mulheres queimadas
Sem apelo ou compaixão,
Pensava que o Vaticano
Tinha mudado de plano,
Abolido a excomunhão.

III

Mas o bispo Dom José,
Um homem conservador,
Tratou com impiedade
A vítima de um estuprador,
Massacrada e abusada,
Sofrida e violentada,
Sem futuro e sem amor.

IV

Depois que houve o estupro,
A menina engravidou.
Ela só tem nove anos,
A Justiça autorizou
Que a criança abortasse
Antes que a vida brotasse
Um fruto do desamor.

V

O aborto, já previsto
Na nossa legislação,
Teve o apoio declarado
Do ministro Temporão,
Que é médico bom e zeloso,
E mostrou ser corajoso
Ao enfrentar a questão.

VI

Além de excomungar
O ministro Temporão,
Dom José excomungou
Da menina, sem razão,
A mãe, a vó e a tia
E se brincar puniria
Até a quarta geração.

VII

É esquisito que a igreja,
Que tanto prega o perdão,
Resolva excomungar médicos
Que cumpriram sua missão
E num beco sem saída
Livraram uma pobre vida
Do fel da desilusão.

VIII

Mas o mundo está virado
E cheio de desatinos:
Missa virou presepada,
Tem dança até do pepino,
Padre que usa bermuda,
Deixando mulher buchuda
E bolindo com os meninos.

IX

Milhões morrendo de Aids:
É grande a devastação,
Mas a igreja acha bom
Furunfar sem proteção
E o padre prega na missa
Que camisinha na lingüiça
É uma coisa do Cão.

X

E esta quem me contou
Foi Lima do Camarão:
Dom José excomungou
A equipe de plantão,

A família da menina
E o ministro Temporão,
Mas para o estuprador,
Que por certo perdoou,
O arcebispo reservou
A vaga de sacristão.

(*) Poeta popular, Miguezim de Princesa é paraibano e está radicado em Brasília.

Publicado no Recanto das Letras em 10/03/2009Código do texto: T1480133

200 ANOS DE DARWIN BY MARCELO

2009-03-31T12:55:00.001-07:00

Hoje quero indicar-lhes um excelente texto sobre o bicentenário de nascimento desse corajoso cientista, Charles Darwin (foto ao lado). Trata-se de um artigo de meu talentoso colega Marcelo e você poderá encontrá-lo no endereço abaixo:

http://deolhonofato.blogspot.com/2009/02/darwin-aos-200.html

É imperdível!!!

CRISE E CLIMA

2009-03-29T16:02:00.000-07:00

Nos últimos três anos, os debates sobre a mudança climática ganharam a mídia dentro e fora do nosso país. A partir de setembro de 2008, o mesmo ocorreu com a crise econômica mundial.

Quando esses dois temas se unem, as discussões ficam mais animadas ainda.

Para vocês terem uma ideia das implicações dessa junção, transcrevo abaixo trechos da entrevista concedida pelo sociólogo Anthony Giddens (foto) ao jornal Folha de São Paulo na edição de hoje.

FOLHA - Num artigo recente, o sr. mencionou que a crise financeira global, seus desdobramentos e o desafio de como lidar com a mudança climática levaram ao fim do fim da história. Por quê?

GIDDENS - [Francis] Fukuyama inventou a versão moderna da frase do fim da história, e o que ele quis dizer foi que chegamos a uma fase da história em que não podemos ver nada diferente do mundo em que vivemos: de um lado, a democracia parlamentarista e, de outro, o sistema capitalista, com competição e mercados abertos. Acho que não se pode mais tomar essa posição como aceitável, pois uma sociedade de baixo carbono provavelmente mudará bastante o comportamento das pessoas, o modo como veem o mundo. Pode envolver uma crítica forte de viver num tipo de sociedade baseada no consumo, sem outros valores. O que quis dizer foi que temos de nos preparar para pensar novamente de modo muito radical lá na frente. É claro que, agora, temos de lidar com o mundo como o vemos. Mas sou a favor de um retorno parcial a certo utopismo. O mundo que criamos é insustentável, sabemos que não podemos continuar como estamos.

FOLHA - O sr. fala que as nações em desenvolvimento deveriam ser autorizadas a emitir mais carbono no curto prazo, mas isso não funciona. Os EUA e a União Europeia, com medo de perderem competitividade, já disseram que isso é inaceitável. Como resolver essa equação?

GIDDENS - Não podemos impedir os países em desenvolvimento de se desenvolverem. Não seria moralmente correto nem seria factível, na prática. Parte desse desenvolvimento tende a depender pesadamente de combustíveis fósseis e, logo, de emissões de carbono. É por isso que os países já industrializados têm de arcar com 95% do fardo pelos próximos 10, 15, 20 anos até, para reduzir as emissões. Por outro lado, é preciso que o mundo em desenvolvimento assuma um papel importante, não mais a posição passiva, de que isso "não tem nada a ver com a gente". Mas, no caminho, precisamos de avanços tecnológicos e de grandes áreas daquilo que chamo de "convergência econômica e convergência política", para que os países em desenvolvimento sigam um caminho diferente do que o que estão seguindo agora. Em primeiro lugar, estamos atrás de avanços tecnológicos que sejam capazes de levar os países em desenvolvimento a pular algumas etapas de desenvolvimento. Em segundo lugar, estamos procurando vários acordos bilaterais, não apenas a conferência de Copenhague, especialmente entre EUA e China, que produzem quase 50% das emissões. Idealmente, é necessário algum acordo entre os dois, como os EUA permitirem acesso a inovações tecnológicas, com a suspensão de patentes, em troca de algum tipo de concessão da China para os EUA. Mas isso é determinado politicamente. Se não há como repetir o modelo de desenvolvimento, temos de encontrar avanços. Até agora, não conseguimos. A China ainda está fazendo usinas de carvão. Os políticos se sentem muito confortáveis, prometendo cortar as emissões em 80% até 2050, mas não ficam nem um pouco felizes quando você diz que precisam começar agora. Existe muita retórica vazia nesse debate e temos de ver como superar isso para que os acordos sejam atingidos. Temos de olhar para o que pode ser feito, de modo a produzir uma combinação de competitividade e mudança tecnológica. Estou convencido de que países que seguirem o caminho tradicional de desenvolvimento industrial não serão competitivos no médio prazo.

FOLHA - Como o sr. vê o papel do Brasil nesse debate sobre o clima? O que o país deveria fazer?

GIDDENS - Vejo o Brasil como um negociador ou uma terceira parte nas negociações entre os EUA, a União Europeia e a China. Vejo o Brasil capaz de ter uma liderança entre os países de industrialização recente para levar os outros países a uma posição decente. O país pode ter um papel bastante importante, e seria desejável se de fato o exercesse. Mas isso também depende de uma liderança política forte.

REFORMA ORTOGRÁFICA III

2009-03-26T13:41:00.001-07:00

Essa postagem é dedicada aos intrépidos alunos do EMA, como um complemento de leitura para a produção dissertativa sobre o Novo Acordo Ortográfico.

Segue um texto do lexicógrafo Mauro Villar (citado, na coletânea, por Pasquale Cipro Neto) em defesa do novo acordo, publicado no jornal Folha de São Paulo:

Você se sente confortável por não ter de escrever christallino, phantasma, theísmo? Pois foi uma simplificação da ortografia, na década de 1910, que fez que passássemos a escrever tais palavras como agora o fazemos.

A ortografia é uma convenção, mas somos a única língua no mundo com dois cânones oficiais ortográficos, um europeu e um brasileiro.

O árabe é a língua de 250 milhões de pessoas em 21 países do mundo. Claro que elas não se expressam no mesmo árabe. Mas a língua oficial dos meios de comunicação de massa em todo o mundo árabe é escrita do mesmo jeito (o árabe moderno unificado ou comum), compreensível em todos os países islamitas ou onde o árabe seja falado.

O espanhol é usado por cerca de 450 milhões de pessoas em 19 países. Quarta língua mais falada do mundo, são inúmeras as suas variantes, mas aqueles que a utilizam seguem um padrão escrito comum, uniforme: só há uma forma oficial de grafá-la.

O francês é língua de 125 milhões de pessoas na Europa, África, América Central e Oceania. É língua de 26 países. Sua ortografia complicada e arcaizante é baseada na grafia legal do francês medieval, codificado no século 17 pela Academia Francesa. É extensa a lista das suas variedades dialetais, mas só há uma forma de escrever o francês padrão em todo o mundo. É o caso também do inglês, primeira língua de 1 bilhão de pessoas: seu padrão ortográfico é basicamente o mesmo para todos, com pequenas divergências.

Por que Portugal e Brasil seriam dois países separados pela mesma língua, quando outras línguas do mundo com muito maiores óbices resolveram seu problema ortográfico?

REFORMA ORTOGRÁFICA II

2009-03-23T15:17:00.000-07:00

Semana passada, uma aluna questionou-me a respeito do acento da palavra "país". Pelas regras da nova ortografia, esse vocábulo não teria perdido o acento ("pais")?

A confusão se explica:

Pelo novo acordo, não se acentuam mais as palavras paroxítonas com I e U tônicos formando hiato com a vogal anterior quando essa faz parte de um ditongo.

COMO ERA

feiúra baiúca

COMO FICA

feiura baiuca

Vejamos: FEI - U -RA (EI = ditongo; I - U = hiato)

BAI - U - CA (AI = ditongo; I - U = hiato)

Quanto a "país", continua igual , pois as letras I e U seguem acentuadas quando formam hiato com a vogal anterior (desde que essa não componha um ditongo). Até quando estiverem acompanhada de S.

Exemplos: baú; baús. saída; saídas.

Tecnologia 2

2009-03-18T13:21:00.000-07:00

Para quem ainda não terminou a dissertação sobre a relação entre o homem e as máquinas, aí vão algumas idéias do sociólogo italiano Domenico de Masi, autor do interessantíssimo O ócio criativo.

"A tecnologia não é um fim em si mesma. Serve para que se viva melhor. Do ponto de vista da saúde, por exemplo, da gestão da dor e do prolongamento da vida, rejeitar o aporte tecnológico equivale a regredir."

"Quem se perturba diante da tecnologia pode se limitar a não usá-la. Mas não tem o direito de impedir seu uso pelos outros. Se eu tenho medo de andar de avião, nem por isso posso proibir a aviação. A tecnologia é uma oportunidade, não uma obrigação."

Editorial 2

2009-03-18T13:11:00.000-07:00

Novamente coloco para vocês um editorial da Folha de São Paulo da edição de hoje. Observem o uso que se fez , no parágrafo conclusivo, do recurso da citação.

Leiam e respondam àquelas três perguntinhas básicas:

1. Qual é o tema?

2. Qual é a tese?

3. Quais são os argumentos?

Nada novo sob o sol

A mesa do Senado Federal melindrou-se. Há semanas não faz outra coisa senão explicar-se sobre uma coleção de deslizes. Todos casos menores, sem dúvida, não fossem o volume e a repetição a atestar um padrão de desprezo com o núcleo de princípios constitucionais -legalidade, impessoalidade, moralidade administrativa e publicidade- inerentes ao trato com a coisa pública.

Uma hora é o diretor que omite a propriedade de uma casa no valor de R$ 5 milhões, enquanto outro cede o apartamento funcional para o filho. Depois se soube do pagamento irregular de horas extras para 3.000 servidores durante o recesso parlamentar em janeiro
Surge então a denúncia de que funcionários da Casa empregam parentes em empresas prestadoras de serviços. Além disso, uma mal explicada iniciativa de queima de arquivos destruiu 965 caixas com documentos do período de 1965 a 2003.

Porta-voz do incômodo senatorial com tal surto de transparência foi o primeiro-secretário, senador Heráclito Fortes (DEM-PI). Haveria "uma campanha orquestrada contra a Casa", o que poderia apressar a "hora de fechar o Congresso". Sobre a proposta de publicar detalhes do uso das passagens aéreas a que cada parlamentar tem direito, Fortes saiu-se com esta: "Vai ser um constrangimento, não escapa nem jornalista".

É a pior resposta que a Mesa do Senado poderia oferecer à sociedade. Que se publiquem todos os dados, então, dos viajantes financiados com dinheiro do contribuinte. O público só tem a ganhar com a revelação de quaisquer relações promíscuas.

"A luz do sol é o melhor desinfetante", disse Louis Dembitz Brandeis (1856-1941), ministro da Suprema Corte dos Estados Unidos. Verdade que vale para todos, e tanto mais para o Senado Federal.

O USO DA VÍRGULA 1

2009-03-15T18:00:00.000-07:00

Quando alguém afirma "não sei escrever" (e, acreditem, um professor de redação ouve essa frase muitíssimas vezes em sua vida!), podemos entender ser o problema de duas naturezas :

dificuldade de organização de idéias ( do tipo: não consigo passar para o papel o que está na minha cabeça);

dificuldade de organização frasal (articulação de orações, períodos e parágrafos).

Nessa última, inclui-se o uso da vírgula. De todos os sinais de pontuação, considero ser esse o que mais aparece utilizado incorretamente nos textos que corrijo.

Alguns ainda utilizam a regra do "quando você parar para respirar durante a leitura, é para colocar vírgula". Obviamente que tal regra pode até funcionar para orações curtas, mas não para períodos longos como os que podem aparecer em um texto de análise mais profunda como é o caso da dissertação.

Vejamos alguns casos de uso e não uso desse difamado sinal.

Vírgula proibida

Entre sujeito e predicado ou entre predicado e sujeito

O ministro das Relações Exteriores da França está em Brasília.
Está em Brasília o ministro das Relações Exteriores da França.

Entre verbo e seu(s) complemento(s)

O presidente disse aos governadores que não aceita a proposta.
O ministro informou aos jornalistas que não participará da entrevista.
O ministro apresentou todos os projetos de privatização aos investidores presentes.

Vírgula obrigatória

Depois de orações adverbiais antepostas

Se não chover, haverá jogo.
Quando a economia entrou em colapso,o ministro renunciou.
Ao deixar o governo, o prefeito voltará a dar aulas na universidade.

Antes do que que introduz oração explicativa

Nosso time, que ganhou o torneio neste ano, foi vice dessa competição em 55 e 56.

Quando há elipse do verbo

Os cariocas preferem praia; os paulistas, shopping.

Negacionismo e aborto

2009-03-12T12:13:00.000-07:00

É sempre interessante verificar como veem nosso país do exterior.

Citando o caso da excomunhão dada à mãe da menina pernambucana grávida (vítima de estupro), o jornal francês Le Monde publicou um artigo de Stéphanie Le Bars analisando a situação da Igreja Católica atual. Achei interessante a analogia que se faz entre a atitude da Igreja diante do caso da garota brasileira e a postura da mesma diante do escandaloso episódio do bispo Williamson que, no dia 22 de janeiro último, negou a morte de milhares de judeus nas câmaras de gás durante a Segunda Guerra Mundial.

O texto cita depoimentos de alguns religiosos que ficaram estarrecidos com o apoio do Vaticano ao arcebispo de Olinda e Recife, que declarou a excomunhão no caso da brasileira. Por outro lado, esse mesmo Vaticano suspendeu a excomunhão do bispo Williamson.

Para se informar mais sobre essa polêmica, leia íntegra do texto no endereço abaixo:

http://noticias.uol.com.br/midiaglobal/lemonde/2009/03/12/ult580u3605.jhtm

Editorial 1

2009-03-11T15:43:00.000-07:00

Para quem está se iniciando na dissertação, um exercício simples e muito eficiente é a leitura de editoriais, que constituem textos opinativos representando a opinião do veículo de imprensa (jornal, revista) sobre um assunto de relevância atual.

Sendo também um texto de natureza dissertativa, o editorial pode servir de parâmetro de como discutir, por escrito, um dado tema.

Além do leitor estar em contato com a estrutura ortodoxa da dissertação (introdução - desenvolvimento - conclusão), terá a oportunidade de se informar sobre assuntos da atualidade ( que ainda não viraram aula de apostila!) e enriquecer seu vocabulário.

Após a leitura do texto, procure responder com clareza e objetividade ( mesmo oralmente):

1. Qual é o tema abordado?
2. Qual é a tese (o posicionamento) defendido pelo jornal (sempre, é claro, em relação ao tema)?
3. Quais são os argumentos utilizados para defender a tese?

Coloco abaixo um editorial da ediçaõ de hoje da Folha de São Paulo:

Aparelho agrário

A Justiça Federal de São Paulo ordenou o bloqueio dos bens da Associação Nacional de Cooperação Agrícola (Anca), suspeita de repassar recursos públicos ilegalmente ao MST.
Trata-se de ação elogiável do Judiciário, em especial pelo caráter simbólico, pois se destina a combater a atividade de organizações que, a pretexto de reivindicações sociais justas, se especializaram na delinquência.
O processo contra a Anca começou depois que o presidente do Supremo Tribunal Federal, Gilmar Mendes, cobrou empenho do Ministério Público nesse tema. O Conselho Nacional de Justiça também recomendou às varas e aos tribunais do país que deem prioridade a processos sobre questões fundiárias.
A reação se seguiu ao assassinato, em fevereiro, de quatro seguranças de uma fazenda em Pernambuco. Dois ativistas do MST foram presos em flagrante como autores dos homicídios. O pano de fundo, contudo, é a injustificável tolerância das autoridades diante dos crimes e abusos em nome da reforma agrária.
Atitudes semelhantes às do Judiciário não se verificam no governo federal, tampouco em gestões estaduais "amigas" desses movimentos. Está aí o problema: são fundos públicos que alimentam a cruzada obscurantista desses grupos. São seus militantes, colocados em posições estratégicas na máquina governamental da reforma agrária, que decidem para onde vai o dinheiro.

O acesso à terra tornou-se mero subterfúgio tático para quem não dispensa a violência em seu modo de agir. Criou-se uma dependência vital entre esses profissionais da ilegalidade e o dinheiro público, a qual é preciso coragem e determinação para romper.

Tecnologia 1

2009-03-10T17:14:00.001-07:00

Hoje, nos terceiros anos de Araras, discorremos sobre a dependência do homem em relação à máquina. Como complemento da aula, coloco acima duas imagens da obra do escultor californiano Adam Reeder mostrando o deus Pan (antiguidade clássica) requebrando ao som de um MP3 player. No mito grego, o deus Pan tocava sua flauta e dançava com as ninfas. Essa estátua tem meio metro de altura e vale US$ 9.800.

Dia internacional da mulher

2009-03-08T11:14:00.000-07:00

Há alguns anos, lembro-me de ter lido um texto ( se não me engano, de autoria de Marta Suplicy) em que se afirmava o desejo de um mundo em que não fosse mais necessário existir um "dia internacional da mulher".

Explico: as datas comemorativas como essa são vistas, equivocadamente, como um privilégio de algumas minorias, mas, na verdade, indicam a existência de grupos que não conseguem ocupar socialmente a mesma posição de destaque que outros ( ou alguém já viu dia do homem, dia do banqueiro ou dia do industrial?). Dessa forma, o fato de a mulher possuir uma data a ela dedicada internacionalmente reforça o fato de que o grupo feminino tem sido, historicamente, vítima de discriminação, desrespeito e, como consequência, violência em todo o mundo, até nos países ditos civilizados.

Somado a isso, temos o forte apelo consumista em algumas datas (como o dia das mães), em que a compra de presentes abafa a discussão sobre a situação da mulher: alguém já viu o dia das mães ser usado como pretexto para se discutir a falta de divisão igualitária do trabalho doméstico entre homem e mulher ou mesmo pela desvalorização social que recebe a mulher que se dedica apenas às "prendas domésticas"?

Quero deixar como mote para um tema dissertativo uma frase de Ban Ki-Moon, secretário-geral da Organização das Nações Unidas:

"Costumam dizer que as mulheres são tecelãs e os homens, muito frequentemente, guerreiros. As mulheres carregam e cuidam de nossos filhos. Na maior parte do mundo, são elas que plantam as lavouras que nos alimentam. Elas tecem a trama da nossa sociedade. A violência contra a mulher é, portanto, um ataque contra todos nós, na própria base da civilização."

Vocês podem ler a íntegra do texto, publicado no Herald Tribune, em http://noticias.uol.com.br/midiaglobal/herald/2009/03/08/ult2680u803.jhtm

A Igreja, de novo

2009-03-06T17:10:00.000-08:00

Desde o início da cobertura do caso dramático da menina de 9 anos que engravidou de gêmeos em decorrência de estupro cometido por seu padrasto, a questão do aborto voltou à cena. Como a gravidez era de risco, os médicos (amparados pela lei brasileira que permite o aborto nessa situação) interromperam a gravidez na última quarta-feira. Em consequência, o arcebispo de Olinda e Recife, dom José Cardoso Sobrinho, anunciou a excomunhão dos médicos que realizaram o procedimento, bem como da mãe da menina, punição prevista pela Igreja em casos de aborto.

Entretanto, o padrasto em questão não sofrerá a mesma punição, ou seja, não será excomungado, já que, segundo o religioso, "o aborto é um crime mais grave que o estupro". Acrescentou ainda : " o quinto mandamento da Igreja é não matar. Então, neste caso em que a mãe, a menina, estava correndo risco gravíssimo de perder a vida, a Igreja diz: deve se fazer todo o esforço possível para salvar a vida desta menina grávida. Mas não se pode, para atender a essa finalidade, eliminar a vida de outros, duas vidas inocentes. Os fins não justificam os meios".

Passada a náusea provocada pelas palavras desse piedoso homem , teremos a seguinte tarefa: utilizando a mesma máxima "os fins não justificam os meios", escreva uma carta argumentativa contrapondo-se à postura do arcebispo nesse caso.

2009-03-04T17:22:00.000-08:00

Outro dia, numa brincadeira com uma alegre turma de primeiro colegial, propus um desafio tipo trava-língua: quem conseguisse pronunciar rapidamente a palavra " descatracalização " (Fuvest 2005) 10 vezes sem parar ou rir, ganharia um acréscimo na média bimestral. Alguns intrépidos candidatos se apresentaram, mas o clima de descontração levava fatalmente às gargalhadas, até que um garoto mais concentrado conseguiu a proeza. Um dos competidores, ainda esperançoso, pediu uma revanche para a semana seguinte. Pois bem, aí vai o novo desafio: tente pronunciar rapidamente a palavra abaixo:

Pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconiótico

Ela designa uma pessoa acometida por uma doença pulmonar causada pela aspiração de cinzas vulcânicas, chamada pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconiose ou pneumoconiose. O vocábulo de 46 letras ganhou seu primeiro registro no Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (página 2242) em 2001 (Fonte Wikipedia).

Acharam muito grande? Então, vejam a maior palavra do mundo no endereço http://othyr.com/titin.html Ela é o nome químico de uma proteína.

2009-03-02T08:46:00.000-08:00

Quando a força de vontade alia-se à tecnologia, milagres acontecem.

As fotos acima retratam a neozelandesa Nadya Vessey, que teve as pernas amputadas há alguns anos e agora ganhou um literal rabo de sereia que lhe permite nadar com movimentos ondulatórios tal qual a doce personagem dos contos infantis.

Para ver a reportagem no Universo Online, acesse http://noticias.uol.com.br/bbc/2009/03/02/ult36u46322.jhtm

Reforma ortográfica 1

2009-03-01T16:45:00.000-08:00

Seguramente, a reforma ortográfica será uma das preocupações nas salas de aula esse ano. Embora as alterações não sejam muito significativas aqui no Brasil (calcula-se que 0,5% das palavras), toda mudança traz uma certa insegurança, principalmente para quem se prepara para enfrentar a maratona do vestibular.

A maioria dos professores considera desnecessário ficar listando todas as alterações feitas de uma só vez. Concordo com eles: melhor ir comentando aos pouquinhos, conforme surjam as dúvidas ou de acordo com as oportunidades criadas em cada aula.

Começo, portanto, com a extinção do trema, aqueles "dois pinguinhos" que indicavam o U pronunciado dos grupos QU e GU, como em tranqüilo e agüenta, que agora se escrevem tranquilo e aguenta.

Importante ressaltar: a mudança é apenas ortográfica, ou seja, incide sobre a forma como o vocábulo é escrito. A pronúncia permanece a mesma, combinado?

O fim do trema parece não ter sido muito contestado entre os estudantes, alguns dos quais já o tinham abolido por conta própria há muito, como pude perceber na correção de textos.

Por último, fica a sugestão de visita ao site do Evandro, autor da divertida charge acima. Vejam como o trema se assemelha a dois tristíssimos olhinhos de quem pede um pouco de compaixão...

Valeu, Evandro!!!

Pós-carnaval II

2009-02-26T11:42:00.000-08:00

O pós-carnaval lembrou-me um tema da UEL. Pedia-se que o candidato discutisse a frase (se não me engano, de Mário Quintana):

"A preguiça é a mãe do progresso; se não fosse a preguiça de caminhar, o homem não teria inventado a roda."

Faça uma dissertação comentando a frase acima.

Sugestão: pense nos significados de "progresso" e "preguiça" implícitos no enunciado.

PS: coloquei a imagem de Filipe ( da tirinha da Mafalda, de Quino) como divertido contraponto; a não ser que você considere o progresso um vício...

Pós-carnaval I

2009-02-26T10:47:00.000-08:00

Olá, moçada! Todo mundo já sabia que trabalhar muito faz mal, não é?
Agora, uma pesquisa na Finlândia apontou para a relação direta entre o excesso de trabalho e a - vejam só! - demência. Notícia muito propícia para uma semana pós-carnavalesca, não é?

Confiram na reportagem transcrita abaixo, da BBC Brasil de 25 último:

"Uma pesquisa liderada por cientistas finlandeses sugere que excesso de trabalho pode aumentar o risco de declínio mental e, possivelmente, de demência. Demência é um termo genérico que descreve a deterioração de funções como memória, linguagem, orientação e julgamento. Existem vários tipos de demência, mas o Mal de Alzheimer, com dois terços dos casos, é a forma mais comum.O estudo analisou 2.214 funcionários públicos britânicos de meia idade e descobriu que aqueles que trabalhavam mais de 55 horas por semana tinham menos habilidades mentais do que os que faziam o horário normal. A pesquisa, divulgada na publicação científica "American Journal of Epidemiology", descobriu que os que trabalhavam demais tinham problemas com a memória de curto prazo e lembrança de palavras. Ainda não se sabe a razão de o excesso de trabalho causar estes efeitos no cérebro. Mas os pesquisadores afirmam que os fatores mais importantes podem incluir o aumento de problemas do sono, depressão, estilo de vida prejudicial à saúde e o aumento do risco de doenças cardiovasculares, possivelmente ligados ao estresse. "As desvantagens das horas extras devem ser levadas a sério", afirmou a pesquisadora que liderou a pesquisa Marianna Virtanen, do Instituto Finlandês de Saúde Ocupacional.Efeito cumulativo Os funcionários públicos que participaram do estudo fizeram cinco testes diferentes para avaliar a função mental, uma vez entre 1997 e 1999 e novamente entre 2002 e 2004.Os que faziam mais horas extras tiveram pontuações menores em dois dos cinco testes, que avaliavam raciocínio e vocabulário.Os efeitos eram cumulativos, quanto mais longa a semana de trabalho, piores eram os resultados nos testes. (...) Cary Cooper, especialista em estresse no local de trabalho na Universidade de Lancaster, Grã-Bretanha, afirmou que já se sabe há algum tempo que trabalhar em excesso de forma regular pode prejudicar a saúde em geral, e agora este estudo sugere que também pode haver danos ao funcionamento mental."Isto deve enviar uma mensagem aos empregadores de que insistir que as pessoas trabalhem em excesso na verdade não é bom para os negócios", disse."Mas a minha preocupação é que em uma recessão as pessoas trabalhem mais. (...) As pessoas irão para o trabalho mesmo se estiverem doentes, pois querem mostrar comprometimento e garantir que não sejam os próximos funcionários demitidos", acrescentou. "

2009-02-19T17:13:00.000-08:00

Alguém aí acha que derrapa muito na ortografia???

2009-02-19T17:00:00.000-08:00

Especialmente para a moçada dos terceiros anos de Araras, aí vai o texto de Contardo Calligaris sobre a relação adulto-criança (publicado na Folha do último dia 12). Acredito que vocês possam extrair algumas ideias sobre a questão da aprendizagem, discutida em nossa aula do dia 17.
Sim, meus queridos: o texto é um pouco grande mas não dói...

Tirania infantil

Na semana passada , o programa de Boris Casoy (TV Bandeirantes) quis me entrevistar sobre "tirania infantil", ou seja, sobre as crianças que os pais não conseguem controlar e que, de fato, controlam seus pais. Não consegui encontrar um horário para a entrevista; em compensação, fiquei o fim de semana inteiro meditando sobre a tirania infantil. Claro, pensei na série "Supernanny", que, no Brasil, está na quinta temporada, no SBT. "Supernanny" é um reality show, no qual a educadora Cris Poli visita famílias que se inscreveram previamente pedindo a ajuda de uma superbabá. Poli observa, analisa o que acontece e aconselha os pais. As sugestões práticas de Poli já devem ter ajudado muitos pais desesperados: até agora, há mais de 30 mil famílias que se candidataram.

Não é o caso de estranhar: o desespero dos pais que não conseguem controlar suas crianças é a consequência extrema de traços culturais específicos de nossa época. 1) A tirania infantil é o regime no qual vivemos: ela foi decretada há 200 anos, no mínimo. A partir do fim do século 18, acreditando ou não que haja uma vida no além, a gente começou a considerar que a morte é o fim da única vida que importa: a nossa. A continuidade da espécie, do vilarejo, do sobrenome, da alma ou da torcida organizada de nosso time pararam de ser um consolo: "Quando eu morro, a coisa acaba". Só uma exceção: as crianças, que se tornaram, para nós, a única forma concreta de sobrevivência: "Morro, tudo acaba, mas os filhos me continuam, eles jogarão por mim os tempos suplementares de minha vida". 2) Um efeito imediato dessa mudança cultural é que passamos a querer que as crianças sejam (ou pareçam) sempre "felizes". Desejamos que elas encenem a felicidade de nossa vida "futura", ou seja, de nossa vida como esperamos que ela continue depois da nossa morte. Por consequência, educar se tornou impossível: sei que, a longo prazo, Joãozinho e Mariazinha se darão melhor na vida se ele parar de fazer cocô na sala e ela deixar de visitar a cama dos pais a cada noite, mas negar-lhes esses "prazeres" significa encarar um espetáculo de choros, gritos e raiva. Como aguentar a infelicidade daqueles que são encarregados de me mostrar desde já a felicidade que eu não tive, mas que terei post mortem? Frustrar os filhos significa admitir que nossas frustrações sobrevivem à gente, que, de uma maneira ou de outra, elas continuam na nossa descendência. 3) Na mesma época em que as crianças se tornaram representantes de nossa vida além da morte, começamos a organizar nossa sociedade pelos sentimentos. Não só nos casamos por amor, mas até nossos laços de sangue pouco valem sem os afetos. Passamos de um mundo em que havia laços com ou sem sentimentos (tanto fazia) a um mundo em que os sentimentos são condição dos laços. Por exemplo, para ser pai ou mãe é preciso ser reconhecido e amado como pai ou mãe; o respeito não é gratuito nem "natural": ele é ganho como se ganha o afeto do outro em qualquer relação. Os pais modernos devem, em suma, conquistar (e manter) seu lugar no coração e na cabeça dos filhos. Sem isso, eles param de ser pais. Portanto, a cada vez que eles impõem um castigo ou fincam o pé, eles são corroídos pelo medo de perder seu próprio lugar de pai e mãe, porque 1) as crianças poderiam deixar de amá-los; 2) eles mesmos estariam, naquele instante, deixando de amar suas crianças. Certo, na hora da irritação, amamos menos nossos rebentos; problema: se o amor é condição dos laços, eis que a família é ameaçada de dissolução por nossa "severidade". Castigar parece valer como uma expulsão do lar.Por isso, os pais não conseguem castigar sem culpa, e as crianças castigadas, por exemplo, fogem de casa, entendendo que seu lugar não é mais ali. 4) Como se não bastasse, o castigo é imediatamente acompanhado por seu contrário. Os pais tentam se impor e se fazer valer (recorrendo, exasperados, até à força), mas, com isso, receiam perder o amor da criança e seu amor por elas, ou seja, receiam acabar com a família. Logo, quando eles castigam, querem imediatamente "reparar" o amor: a educação se transforma assim numa alternância repentina de pancadas e mimos. Tranquilize-se: as crianças não enlouquecem; mas se tornam, isso sim, manipuladoras, ou seja, aprendem a produzir elas mesmas a alternância que desejam: "Castigue-me, que estou a fim de um mimo".

Desglobalização

2009-02-15T10:49:00.000-08:00

O termo acima lhes parece novo? Pois vejam, no texto abaixo da edição da Folha de hoje, o que significa "desglobalização".

Na foto ao lado, operários ingleses protestam contra a admissão de estrangeiros estendendo bandeira do país com a frase "empregos britânicos para trabalhadores britânicos (John Giles, 04/02/09).

Nacionalismo aumenta com recessão

Espancada, na segunda passada, por skinheads em Dubendorf (Suíça), a brasileira Paula Oliveira acabou abortando a gravidez de gêmeos em decorrência dos ferimentos. Os agressores inscreveram a estilete, em suas pernas, a sigla do partido SVP -contrário à proposta, aprovada em referendo no domingo passado, de renovar e ampliar o acordo de imigração da Suíça com a União Europeia.Apesar de a maioria da população suíça ter se manifestado a favor do referendo, o crime não é o único exemplo da era da "desglobalização".O termo foi cunhado pelo premiê britânico, Gordon Brown, no final de janeiro para referir-se aos países que endurecem as relações com imigrantes e capitalistas estrangeiros. "Essa forma de desglobalização, que vai levar ao protecionismo comercial se não for interrompida, é algo de que venho advertindo as pessoas", disse.Seu mote "empregos britânicos para trabalhadores britânicos" foi apropriado no protesto de operários ingleses que rejeitaram a contratação de italianos e portugueses por uma refinaria de petróleo.O Senado italiano suscitou protestos ao aprovar lei que torna crime a imigração ilegal (com até quatro anos de prisão) e estimula os médicos a delatarem imigrantes. A lei ainda carece de aprovação na Câmara. Na França, o ministro da Imigração, Eric Besson, propôs recompensar com vistos os estrangeiros que denunciarem redes de imigração. Nos EUA, o plano de estímulo à economia de Obama (mais de US$ 700 bilhões) condiciona a ajuda financeira ao uso de material proveniente de fornecedores americanos.

Intolerância e preconceito II

2009-02-14T12:53:00.001-08:00

Pois é. Agora o caso da advogada brasileira transformou-se num incidente diplomático entre Brasil e Suíça. Até já esqueceram o caso do italiano Cesare Battisti. . . Mas, independentemente da conclusão final da polícia suíça, a questão da intolerância permanece como merecedora de discussão, inclusive quando entra em jogo o fundamentalismo religioso, como revela com maestria a crônica abaixo, de Rubem Alves:

Homossexualidade e outros pecados...

Cristãos fundamentalistas são os que acreditam que as sagradas escrituras foram ditadas diretamente por Deus e que, por isso, tudo o que nelas está escrito é sagrado, verdadeiro e deve ser obrigatoriamente obedecido para sempre. A verdade divina está fora do tempo. Aquilo que Deus comandava há 3.000 anos é válido para hoje e para todos os tempos futuros.

Digo isso a propósito de uma carta dirigida a Laura Schlessinger, conhecida locutora de rádio nos Estados Unidos que tem um desses programas interativos que dá respostas e conselhos aos ouvintes que a chamam ao telefone. Recentemente, perguntada sobre a homossexualidade, a locutora disse que se trata de uma abominação, pois assim a Bíblia o afirma no livro de Levítico 18:22. Um ouvinte escreveu-lhe então uma carta que vou transcrever:

"Querida doutora Laura, muito obrigado por se esforçar tanto pra educar as pessoas segundo a lei de Deus. (...) Mas, de qualquer forma, necessito de alguns conselhos adicionais de sua parte a respeito de outras leis bíblicas e sobre a forma de cumpri-las: gostaria de vender minha filha como serva, tal como o indica o livro de Êxodo 21:7. Nos tempos em que vivemos, na sua opinião, qual seria o preço adequado?

O livro de Levítico 25:44 estabelece que posso possuir escravos, tanto homens quanto mulheres, desde que não sejam adquiridos de países vizinhos. Um amigo meu afirma que isso só se aplica aos mexicanos, mas não aos canadenses. Será que a senhora poderia esclarecer esse ponto? Por que não posso possuir canadenses?

Sei que não estou autorizado a ter qualquer contato com mulher alguma no seu período de impureza menstrual (Levítico 18:19, 20:18 etc.).O problema que se me coloca é o seguinte: como posso saber se as mulheres estão menstruadas ou não? Tenho tentado perguntar-lhes, mas muitas mulheres são tímidas e outras se sentem ofendidas.

Tenho um vizinho que insiste em trabalhar no sábado. O livro de Êxodo 35:2 claramente estabelece que quem trabalha aos sábados deve receber a pena de morte. Isso quer dizer que eu, pessoalmente, sou obrigado a matá-lo? Será que a senhora poderia, de alguma maneira, aliviar-me dessa obrigação aborrecida?

No livro de Levítico 21:18-21 está estabelecido que uma pessoa não pode se aproximar do altar de Deus se tiver algum defeito na vista. Preciso confessar que eu preciso de óculos para ver. Minha acuidade visual tem de ser 100% para que eu me aproxime do altar de Deus?

Eu sei, graças a Levítico 11:6-8, que quem tocar a pele de um porco morto fica impuro. Acontece que adoro jogar futebol americano, cujas bolas são feitas de pele de porco. Será que me será permitido continuar a jogar futebol americano se usar luvas?

Meu tio tem um sítio. Deixa de cumprir o que diz Levítico 19:19, pois que planta dois tipos diferentes de semente ao mesmo campo, e também deixa de cumprir a sua mulher, que usa roupas de dois tecidos diferentes -a saber, algodão e poliéster. Será que é necessário levar a cabo o complicado procedimento de reunir todas as pessoas da vila para apedrejá-la? Não poderíamos queimá-la numa reunião privada?

Sei que a senhora estudou esses assuntos com grande profundidade de forma que confio plenamente na sua ajuda. Obrigado de novo por recordar-nos que a palavra de Deus é eterna e imutável"

É ou não é genial?

Intolerância e preconceito I

2009-02-12T09:03:00.000-08:00

O mais recente caso de violência envolvendo brasileiros na Europa chocou o país essa semana: a advogada Paula Oliveira, grávida de três meses de gêmeos, foi atacada por três neonazistas na noite de segunda-feira na cidade suíça de Dubendorf, na periferia de Zurique. Os agressores inscreveram, com um estilete, a sigla SVP - iniciais em alemão do Partido do Povo Suíço, de extrema direita - na barriga e nas pernas da brasileira.
Antes de simplesmente sair por aí bradando contra a estupidez humana ( não que a a ação do grupo mereça aplauso, é óbvio!), também é importante entender o contexto que alimenta essas manifestações de intolerância contra estrangeiros na (até então) pacata Suíça. A mesma xenofobia presente na Alemanha pós-guerra que permitiu a ascensão da ideologia nazista persiste em grupos de extrema direita e, em momentos de crise (como o que estamos vivendo), adquire uma violenta força que se volta contra "o outro", visto como o responsável pelos problemas, sobretudo, econômicos.

A Unicamp já fez, há alguns anos, dessa discussão um tema dissertativo:
Intolerância e preconceito: duas faces do mesmo problema.
Eu o apresento a vocês como proposta de redação de hoje.
Sugestões para desenvolvimento da discussão: qual é a diferença entre intolerância e preconceito? Qual é o problema que origina esses dois comportamentos?

Abaixo, coloco trechos de uma reportagem da Agência Estado sobre o caso da vítima brasileira e a (também inaceitáve) reação da polícia suíça.

12/02/2009 - 07h54
Neonazistas torturam brasileira grávida na Suíça

Genebra - A advogada brasileira Paula Oliveira, grávida de três meses de gêmeas, foi atacada e torturada por três neonazistas na noite de segunda-feira na cidade suíça de Dubendorf, na periferia de Zurique. Os agressores inscreveram, com um estilete, a sigla SVP - iniciais em alemão do Partido do Povo Suíço, de extrema direita - na barriga e nas pernas da brasileira. O ataque fez com que Paula, casada com um suíço, abortasse.
O caso ganhou contornos políticos depois que a cônsul-geral do Brasil em Zurique, Vitória Clever, constatou que a polícia suíça sequer abriu investigação para identificar os agressores. "Trata-se claramente de um ataque xenófobo", afirmou Vitória, que hoje vai até o escritório central da polícia exigir esclarecimentos. "Se for necessário, levaremos o caso às mais altas instâncias", acrescentou, indicando que o Itamaraty pode pedir também explicações à Embaixada da Suíça em Brasília.
Nos últimos meses, ataques xenófobos têm ganhado força na Europa diante de um discurso cada vez mais racista dos partidos de extrema direita. Na Suíça, a crise financeira internacional e o aumento do desemprego deram popularidade aos partidos políticos que defendem medidas contra a imigração. Casos de ataques contra estrangeiros aumentaram, mas, até agora, os brasileiros não eram os alvos preferidos - as principais vítimas são imigrantes turcos, ex-iugoslavos e africanos.
Paula, uma pernambucana de 26 anos, trabalha na multinacional Maersk e, segundo o Itamaraty, vive legalmente na Suíça. Ela foi atacada quando voltava do trabalho, após desembarcar na estação de trem perto de sua casa. Paula falava ao telefone celular com a mãe, que estava no Recife, quando foi cercada pelos três skinheads. Levada para um parque, foi espancada por 15 minutos e teve sua roupa parcialmente arrancada. Um deles usou um estilete para cortar barriga, braços, rosto, tórax e pernas. "Ela ficou marcada em várias partes do corpo", disse a cônsul.
A diplomacia brasileira criticou o comportamento da polícia após a agressão. Isso porque, ao prestar queixa, Paula foi interrogada pelo detetive Andreas Hug - ele duvidou de sua versão, querendo saber se ela não teria se autoflagelado. Paula disse que um dos agressores tinha uma suástica tatuada no corpo. A cônsul também passou por uma situação constrangedora ao telefonar para a polícia. A delegacia local apenas a informou que, se quisesse saber detalhes da agressão, que perguntasse à vítima. Por enquanto, familiares disseram que ela permanecerá no hospital local. Em breve, ela deve voltar para o Recife.

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Em eleição parlamentar de 2007, um cartaz do partido exibia uma ovelha negra sendo expulsa por três brancas da bandeira da Suíça com os dizeres "Por mais segurança".
Em resposta, simpatizantes da oposição social-democrata picharam peças de propaganda do SVP com suásticas e imagens de Adolf Hitler. Uma das principais queixas do SVP é que imigrantes, mesmo europeus, são contratados para postos de trabalho que poderiam ser ocupados por suíços.
O ataque à brasileira grávida, supostamente praticado por grupos neonazistas, ocorre em um momento em que a Suíça discute a questão dos estrangeiros no país.
Em referendo nesta semana, projeto que facilita que cidadãos de países-membros da União Europeia morem e trabalhem na Suíça foi aprovado por 60% dos eleitores. Grupos políticos do país se opõem à flexibilização.
As letras SVP, talhadas no corpo da brasileira agredida em cidade próxima a Zurique, coincidem com a do Partido do Povo Suíço, que se posiciona contrariamente à política de imigração.

2009-02-09T08:43:00.000-08:00

O deputado Edmar Moreira não resistiu à pressão: renunciou ontem ao cargo de vice-presidente da Câmara dos Deputados e, por consequência, ao cargo de corregedor-geral da instituição.
Para quem não sabe, a história toda começou quando a imprensa noticiou ser ele dono de um castelo (isso mesmo, um castelo!) de R$ 25 milhões, não declarado em seu imposto de renda. A propriedade fica em São João Nepomuceno (MG) e tem 36 suítes. Em qualquer país civilizado, por muito menos um parlamentar renuncia, como fez o deputado. Mas não se iludam: essa manobra tem como objetivo evitar sua cassação por quebra de decoro, o que o tornaria inelegível. Mesmo assim, o presidente nacional do DEM (vejam vocês, o antigo PFL!) Rodrigo Maia afirmou que, de qualquer maneira, o partido expulsará Edmar Moreira. Se essa expulsão ocorrer mesmo, resta-nos verificar se a justiça também punirá o senhor Moreira ou se confirmaremos, mais uma vez, nossa vocação para colônia. Abaixo seguem algumas fotos do agradável sítio mineiro.

200 ANOS DE DARWIN

2009-02-08T15:58:00.000-08:00

Na próxima quinta, serão comemorados os 200 anos de nascimento de Charles Darwin (foto ao lado) . Muito já se publicou a respeito de sua famosa teria da evolução, mas a falta de informação sobre o assunto é grande, mesmo entre os compatriotas desse ilustre cientista, conforme vocês podem notar no texto abaixo, da edição da Folha de São Paulo de hoje.

Darwin nas mãos de Deus

Às vésperas do aniversário de 200 anos de nascimento de Charles Darwin (que se comemora na quinta-feira), o cientista que formulou a mais revolucionária explicação sobre os seres vivos, um estudo publicado no Reino Unido revela que seus próprios compatriotas ainda desconfiam dele.Segundo a pesquisa "Rescuing Darwin" [Resgatando Darwin], que veio a público na última semana, mais da metade dos britânicos acredita no design inteligente, em detrimento da teoria da evolução. Esta determina que animais, plantas e seres humanos mudam para adaptar-se às condições do ambiente ao longo dos tempos, por meio da seleção natural.Realizada pelo Theos, um "think tank" dedicado a temas religiosos, e o Instituto Faraday, de Cambridge, o estudo aponta que aqueles que defendem ou simpatizam com a ideia de criacionismo da Terra Jovem somam 32%. E o design inteligente conta com 51% de adesão -os números não são excludentes, pois referem-se a um questionário múltiplo (leia quadro na pág. ao lado).A interpretação desse resultado é considerada difícil pelos próprios organizadores. Nick Spencer, diretor do Theos, considera que há uma imensa "área cinzenta" devido ao fato de as pessoas não conhecerem claramente os significados da teoria darwiniana, do criacionismo e do design inteligente."A urgente necessidade de educação e informação é o que mais impressiona. A confusão e o ceticismo, causados pelo modo como ciência e religião são ensinados, levam as pessoas a dar respostas até mesmo contraditórias de um ponto de vista científico", disse à Folha.

A reportagem é maior e, na mesma edição, vocês podem ler uma entrevista com o bisneto de Darwin. Essa efeméride pode servir de ponto de partida para a velha discussão entre ciência e religião, como se vê no texto abaixo, também da Folha:

A teoria da evolução, lançada há 150 anos com "A Origem das Espécies", de Charles Darwin (1809-82), choca-se com a explicação bíblica segundo a qual Deus criou o mundo em uma semana; principalmente na segunda metade do século 20, novas versões religiosas fizeram contraponto ao cientista. Os criacionistas bíblicos, fiéis à letra do texto sagrado, têm sua versão mais extrema no criacionismo da Terra Jovem, segundo o qual toda a vida surgiu há 10 mil anos ou menos - tempo insuficiente para haver a evolução das espécies de seres unicelulares ao homem. Sensíveis a descobertas arqueológicas que mostram biomas distintos nas diferentes eras geológicas e exemplares da mudança passo-a-passo de uma espécie a outra, alguns religiosos defendem o evolucionismo teísta: a evolução estaria nos planos de Deus quando o universo foi criado. Uma abordagem mais crítica ao evolucionismo é encampada pelo design inteligente: para seus defensores, a geração de espécies como os mamíferos é complexa demais para ter ocorrido por acaso ao longo dos tempos. Somente uma inteligência superior (Deus) poderia tê-la projetado.